Suche
Mein Konto
Nagy beruházási projekt: Grevesmühlen befogadó iskolai kampuszt épít!
A Grevesmühlen egy befogadó iskolai kampuszba fektet be új általános iskolákkal és központi létesítményekkel. Kiadták az építési engedélyeket.
Nagy beruházási projekt: Grevesmühlen befogadó iskolai kampuszt épít!
Grevesmühlenben, az északnyugat-mecklenburgi negyed nyüzsgő városában ismét történik valami az oktatási szektorban! A város jelentős összegeket fektet be egy inkluzív iskolai kampusz kialakításába, amely már megkezdődött a regionális iskolával, amely 2024 februárja óta működik. Ez az iskola 530 tanuló számára kínál helyet, és az átfogó projekt első építési fázisa. Az [NDR] jelentése szerint egy új általános iskola és egy központilag tervezett épület építési engedélye most érkezett meg, ami tovább viszi a projektet.
Az új általános iskola 280 tanuló befogadására alkalmas, az építési munkákra várhatóan 2025 késő őszén írnak ki pályázatot. Izgalmas az is, hogy a 2025-ös nyári szünet után hamarosan új helyiségeibe költözik a Mosaic School, a Diakonie gyógypedagógiai iskola. A helyszínen jelenleg is folynak az előkészületek, többek között más épületek kábelezése is.
Egy campus mindenkinek
Az inkluzív iskolai campus Ploggenseeringben mintegy 30 millió euró összköltséggel valósul meg. Ez a beruházás városépítési forrásokból, uniós forrásból és az önkormányzati iskolaépítési programból valósul meg. A városnak és a Diakóniának saját részvényt kell biztosítania. A Grevesmühlen 2030-ig összesen mintegy 63 millió eurót tervez befektetni a campusba, amely több mint 900 diák számára biztosít majd helyet. A [Grevesmühlen] innovatív megoldásokkal is rendelkezik az egyetem különböző típusú iskoláinak szinergikus kombinálására, és központi oktatási helyszínként történő kialakítására.
Az új létesítményekben nemcsak az általános iskola és a regionális iskola kap helyet, hanem színházi, zenei, sport- és művészeti szaktermek, valamint terápiás és elvonuló helyiségek is helyet kapnak. A központi épületben kapnak helyet a közös helyiségek, mint az előadóterem, a kávézó és a könyvtár. Mindezek a létesítmények a tervek szerint az iskolákon át elérhetőek és akadálymentesek lesznek, ami alátámasztja az inkluzív oktatási koncepciót.
Egy pillantás a dobozon kívülre
De hogyan is néz ki valójában az inkluzív oktatás Németországban általában? Ha megnézzük az országos fejleményeket, az látszik, hogy három szövetségi állam – Bréma, Hamburg és Schleswig-Holstein – már most is eléggé előrébb jár az inkluzív oktatási rendszer terén. Az ottani kizárási arányok rendkívül alacsonyak: Brémában mindössze 1,1%, Schleswig-Holsteinben pedig 2,2%. Mecklenburg-Elő-Pomerániában tervek készülnek arra is, hogy javítsák az összes gyermek iskolai kínálatát, beleértve a sajátos nevelési igényűeket is. [Knowledge Atlas Education]
A különböző szövetségi államok eltérően közelítik meg az inkluzív oktatást. Legyen szó általános iskolai oktatásról, inkluzívan fejlődő profiliskolákról vagy iskolaközpontú iskolákról – itt az ideje, hogy minden iskola aktívan kövesse ezt az utat, különös tekintettel a fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ-egyezményre. A speciális iskolákban tanuló diákok több mint 70%-a nem szerez érettségi bizonyítványt, amit sürgősen hangsúlyozni kell.
A grevesmühleni építési munkálatok tehát nemcsak egy lépést jelentenek a modern, korszerű iskolai infrastruktúra felé, hanem egy építőelemet is jelentenek a befogadó németországi oktatási környezet megvalósításában. Izgalmas lesz látni, hogyan válik ez a campus valósággá, és milyen pozitív hatásai lesznek a régió iskolai környezetére.