Stort investeringsprojekt: Grevesmühlen bygger ett inkluderande skolcampus!

Stort investeringsprojekt: Grevesmühlen bygger ett inkluderande skolcampus!

I Grevesmühlen, en livlig stad i nordvästra Mecklenburg-distriktet, händer något igen inom utbildningssektorn! Staden satsar stort på ett inkluderande skolcampus, som redan har startat med regionskolan, som har varit i drift sedan februari 2024. Denna skola erbjuder plats för 530 elever och är den första byggfasen av det omfattande projektet. [NDR] rapporterar att bygglov för en ny grundskola och en centralt planerad byggnad nu erhållits, vilket kommer att föra projektet vidare.

Den nya grundskolan kommer att rymma upp till 280 elever och anbud på byggnadsarbetena beräknas publiceras under senhösten 2025. Det är också spännande att Mosaikskolan, en diakonisk specialskola, snart flyttar in i sina nya lokaler, efter sommarlovet 2025. Just nu pågår förberedelser på platsen, bland annat drar man kablar för andra byggnader.

Ett campus för alla

Det inkluderande skolområdet i Ploggenseering kommer att realiseras med en total kostnad på cirka 30 miljoner euro. Denna satsning finansieras av stadsbyggnadsmedel, EU-medel och det kommunala skolbyggnadsprogrammet. Staden och Diakonien måste tillhandahålla egna aktier. Totalt planerar Grevesmühlen att investera cirka 63 miljoner euro i campus till 2030, vilket kommer att erbjuda plats för över 900 studenter. [Grevesmühlen] har också innovativa lösningar för att synergistiskt kombinera de olika typerna av skolor på campus och utforma dem som en central utbildningsplats.

De nya lokalerna kommer inte bara att inrymma grundskolan och regionskolan, utan kommer även att innehålla specialistrum för teater, musik, idrott och konst samt terapi- och reträttrum. Gemensamma utrymmen som aulan, en cafeteria och ett bibliotek kommer att inrymmas i centralbyggnaden. Alla dessa anläggningar är planerade att vara tillgängliga över skolor och fria från hinder, vilket underbygger det inkluderande utbildningskonceptet.

En titt utanför boxen

Men hur ser faktiskt inkluderande utbildning ut i Tyskland i allmänhet? En titt på den rikstäckande utvecklingen visar att tre delstater - Bremen, Hamburg och Schleswig-Holstein - redan ligger ganska långt fram när det gäller ett inkluderande utbildningssystem. Utestängningsgraden där är extremt låg: Bremen har bara 1,1 % och Schleswig-Holstein 2,2 %. I Mecklenburg-Vorpommern utvecklas också planer för att förbättra skolutbudet för alla barn, inklusive de med särskilda utbildningsbehov. [Kunskapsatlas utbildning]

Olika federala stater förhåller sig till inkluderande utbildning på olika sätt. Oavsett om det är genom allmän undervisning i skolor, profilskolor som utvecklas inkluderande, eller fokuserar skolor – det är dags för alla skolor att aktivt följa denna väg, särskilt med hänsyn till FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Över 70 % av eleverna i specialskolor uppnår inte avgångsbetyg från gymnasieskolan, vilket snarast måste betonas.

Byggarbetet i Grevesmühlen är därför inte bara ett steg mot en modern och aktuell skolinfrastruktur, utan också en byggsten i genomförandet av ett inkluderande utbildningslandskap i Tyskland. Det ska bli spännande att se hur detta campus blir verklighet och vilka positiva effekter det kommer att få på skollandskapet i regionen.