Bad Segeberg pod tlakem: Návrat G9 nutí školy přijmout radikální řešení!

Bad Segeberg pod tlakem: Návrat G9 nutí školy přijmout radikální řešení!

Návrat G8 k G9 v současnosti vyvolává v Bad Segebergu mnoho konverzací. Thomas Schwerin, ředitel městské střední školy (STG), čelí řadě výzev, které se dotýkají nejen jeho, ale i celého města. Od nadcházejícího školního roku bude škola naléhavě potřebovat šest nových odborných místností a dvě náhradní místnosti, aby mohla vyhovět zvýšeným požadavkům. Tuto situaci ještě zhoršují zchátralé výukové kontejnery, které jsou nuceny nadále využívat. [LN Online].

Město Bad Segeberg jako školský úřad se považuje za odpovědné, ale nemůže vždy počítat s podporou státu Šlesvicko-Holštýnsko. Pro rok 2026 byly již odhadnuty náklady na pronájem a zřízení naléhavě potřebných kontejnerů ve výši přibližně 865 000 eur, což by mohlo činit až 2,65 milionu eur. Přestože se město rozhodlo potřeby škol podrobně prověřit, zůstává tlak na rychlé rozhodování.

Plánovaná novostavba a její výzvy

Plánovaná přístavba STG má poskytnout hlediště až pro 400 lidí a očekává se, že bude stát 20 milionů eur. S dokončením se ale nepočítá dříve než v roce 2030, což by mohlo situaci pro postižené studenty a učitele ještě zhoršit. Předseda parlamentní skupiny CDU Michael Hintz navrhl, že by se školy mohly „přiblížit k sobě“ a zkoumá možnost modulární výstavby namísto používání kontejnerů. Schwerin však vyjadřuje obavy, že toto „sbližování“ nelze v praxi realizovat a že by mezi školami mohla vzniknout konkurence.

Návrat ke G9 není problémem pouze v Bad Segebergu. Stále více spolkových zemí v Německu, včetně Bavorska, Dolního Saska a Severního Porýní-Vestfálska, také plánuje přejít zpět na 13letý vzdělávací program. Zavedení G9 je považováno za nezbytné, protože by mohlo nabídnout více svobody a nezávislosti při učení, zejména s ohledem na dojem, že stres odpoledních lekcí v rámci G8 je příliš vysoký. ZDF uvádí obavy mezi studenty, kteří během přechodu na G9 možná nebudou moci pokračovat ve své školní kariéře, jak by si přáli.

Pohled mimo krabici

V Bádensku-Württembersku je zavedení G9 rovněž považováno za důležité, ale poukazuje se na to, že je proto nezbytná přesvědčivá pedagogická koncepce nové střední školy. Wacker, který působí ve školství, požaduje, aby se školy mohly samy rozhodnout, zda chtějí rozlišovat podle úrovně. Upuštění od známkování do 7. ročníku bylo považováno za rozumné, aby se snížil tlak na výkon a poskytl studentům čas na sociální stabilizaci. Německý školní portál zdůrazňuje, že pro kontrolu přechodu na střední školu je nezbytné závazné doporučení pro základní školu.

Vývoj v Bad Segeberg je proto součástí širšího celostátního trendu. To s sebou přináší nejen nové výzvy, ale také nové příležitosti pro utváření struktury a kultury školy. Nadcházející měsíce budou rozhodující pro to, jak budou školy v Bad Segebergu a mimo něj na tyto změny reagovat.