Bad Segeberg pod presją: powrót G9 zmusza szkoły do ​​przyjęcia radykalnych rozwiązań!

Bad Segeberg pod presją: powrót G9 zmusza szkoły do ​​przyjęcia radykalnych rozwiązań!

Powrót G8 do G9 jest obecnie przyczyną wielu rozmów w Bad Segeberg. Thomas Schwerin, dyrektor miejskiego liceum (STG), stoi przed szeregiem wyzwań, które dotyczą nie tylko jego, ale i całego miasta. Aby sprostać zwiększonym wymaganiom, od nadchodzącego roku szkolnego szkoła będzie pilnie potrzebowała sześciu nowych sal specjalistycznych i dwóch zastępczych. Sytuację pogarszają zniszczone kontenery dydaktyczne, które zmuszone są do dalszego użytkowania. [LN w internecie].

Miasto Bad Segeberg, jako władze szkoły, uważa się za odpowiedzialne, ale nie zawsze może liczyć na wsparcie kraju związkowego Szlezwik-Holsztyn. Na rok 2026 oszacowano już koszty wynajmu i ustawienia pilnie potrzebnych kontenerów na około 865 000 euro, co może wynieść łącznie do 2,65 mln euro. Choć miasto zdecydowało się szczegółowo zbadać potrzeby szkół, w dalszym ciągu istnieje presja na szybkie podejmowanie decyzji.

Planowany nowy budynek i jego wyzwania

Planowana rozbudowa STG ma zapewnić audytorium dla maksymalnie 400 osób i ma kosztować 20 milionów euro. Zakończenie nie jest jednak spodziewane przed 2030 r., co może jeszcze bardziej pogorszyć sytuację uczniów i nauczycieli, których to dotyczy. Lider grupy parlamentarnej CDU Michael Hintz zasugerował, że szkoły mogłyby „zbliżyć się do siebie” i bada możliwość budowy modułowej zamiast stosowania kontenerów. Schwerin wyraża jednak obawę, że tego „spotkania” nie da się zastosować w praktyce i że między szkołami może powstać konkurencja.

Powrót do G9 to nie tylko problem Bad Segeberg. Coraz więcej krajów związkowych w Niemczech, w tym Bawaria, Dolna Saksonia i Nadrenia Północna-Westfalia, również planuje powrót do 13-letniego programu edukacyjnego. Wprowadzenie G9 uważa się za konieczne, ponieważ mogłoby zapewnić większą swobodę i niezależność w nauce, szczególnie w świetle przekonania, że ​​stres związany z popołudniowymi lekcjami w ramach G8 jest zbyt duży. ZDF zgłasza obawy uczniów, którzy mogą nie być w stanie kontynuować kariery szkolnej zgodnie z oczekiwaniami w okresie przejścia do G9.

Spojrzenie nieszablonowe

W Badenii-Wirtembergii wprowadzenie G9 również uważa się za ważne, ale podkreśla się, że w związku z tym konieczna jest przekonująca koncepcja pedagogiczna dla nowej szkoły średniej. Wacker, który działa w sektorze edukacji, żąda, aby szkoły mogły same decydować, czy chcą różnicować w zależności od poziomu. Za rozsądne uznano rezygnację z ocen do klasy 7, aby zmniejszyć presję na wyniki i dać uczniom czas na stabilizację społeczną. Niemiecki portal szkolny podkreśla, że ​​w celu kontrolowania przejścia do szkoły średniej konieczne jest wiążące zalecenie szkoły podstawowej.

Dlatego też wydarzenia w Bad Segeberg wpisują się w szerszy, ogólnokrajowy trend. Niesie to tylko nowe wyzwania, ale także nowe możliwości kształtowania struktury i kultury szkoły. Nadchodzące miesiące będą miały kluczowe znaczenie dla określenia, jak szkoły w Bad Segeberg i poza nim zareagują na te zmiany.