Forældre som lærere? Jobmesse i Dömitz viser nye muligheder!

Forældre som lærere? Jobmesse i Dömitz viser nye muligheder!

I tider med lærermangel er det klart, at forældre og interesserede også kan spille en rolle i undervisningen. På en jobmesse, der fandt sted den 16. juni i gymnasiecentret i Dömitz, blev netop disse personer bragt om bord. Arrangementet, som var specielt designet til forældre og interesserede ikke-lærere, havde til formål at præsentere skolen som en potentiel arbejdsplads og at fremme lærerfaget. Som nordkurier.de rapporterer, mener Dr. Marcel Warmt, lederen af ​​skolecentret, at disse tiltag er presserende, da tolv lærerstillinger er opslået til det kommende skoleår.

Jobmessen registrerede besøgstal, der oversteg forventningerne. Forældre og interesserede blev opfordret til at invitere deres bekendte og venner og engagere sig aktivt i emnet. Dr. Warmt understregede, at evnen til at formidle viden til børn er det vigtigste kriterium for kommende lærere. For dem, der er interesserede i at blive lærer, er vejen forholdsvis ligetil: Efter ansøgning er der et tre måneders intensivt kursus, efterfulgt af praktisk erfaring i klasseværelset.

Karriere karriereskiftere og lærerbehov

Antallet af karriereskiftere vokser konstant, hvilket ikke mindst skyldes den akutte mangel på lærere. Ifølge destatis.de underviser 8,6 procent af lærerne på almene skoler allerede uden en anerkendt lærerkvalifikation. I skoleåret 2021/22 var der omkring 60.800 af i alt 709.000 lærere. Denne andel er steget støt siden 2011 – for ti år siden var den stadig 5,9 procent.

I indeværende skoleår 2023/24 er andelen af ​​lærere uden lærerkompetence endda steget til 10,5 procent, hvilket svarer til omkring 77.600 lærere. På erhvervsskolerne er det allerede 20,8 pct. Denne udvikling viser, at tendensen til sideværts indtræden i lærerfaget er steget markant, især i forbundsstaterne Sachsen-Anhalt og Brandenburg, hvor mere end 50 procent af de nyansatte lærere er sideværts. Derimod er andelen i Bayern og Rheinland-Pfalz mindre end to procent, som [sueddeutsche.de](https://www.sueddeutsche.de/politik/lehr Mangel-quereinsteiger-seiteneinsteiger-lehramt-universitaeten-li.3263923) fastslår.

Uddannelsessystemer og udfordringer

Faldet i antallet af færdiguddannede lærere er alarmerende. I 2023 bestod kun omkring 29.000 lærerstuderende deres eksamen. Det er 12 procent mindre end for ti år siden. Eksperter frygter, at der kan mangle omkring 49.000 lærere i 2035. Det betyder, at kløften mellem uddannede lærere og de nødvendige stillinger vil fortsætte med at vokse i de kommende år.

For at modvirke denne situation er konferencen af ​​undervisnings- og kulturministre og andre uddannelseseksperter allerede begyndt at lempe uddannelsesreglerne. Tanken er at fremme uddannelsen af ​​lærere, der kun underviser i ét fag, og at muliggøre dobbelte læreruddannelser. Ikke desto mindre anerkendes behovet for at træffe yderligere foranstaltninger for at sikre kvaliteten af ​​uddannelsen, især for karriereskiftere, som ofte ikke har gennemgået nogen pædagogisk uddannelse.

Samlet set mangler det at se, hvordan resultaterne af jobmessen i Dömitz vil påvirke situationen på stedet. Dr. Warmt vil gerne afvente udviklingen, før han kommer med nogen forudsigelser om besættelse af de ledige stillinger. Hvis stillingen består, kan endnu en jobmesse komme på banen næste år for at tiltrække endnu flere til lærerfaget.