Forældre som lærer? Job Fair i Dömitz viser nye muligheder!

Forældre som lærer? Job Fair i Dömitz viser nye muligheder!

Dömitz, Deutschland - I tider med undervisningslærer viser det sig, at forældre og interesserede parter også kan spille en rolle inden for uddannelsesområdet. På en jobmesse, der fandt sted den 16. juni i High School Center i Dömitz, blev disse mennesker bragt om bord. Arrangementet, der var specielt designet til forældre og interesserede ikke-lærere, havde målet om at præsentere skolen som en potentiel arbejdsplads og fremme undervisningsfaget. Som rapporteret, som rapporteret, er Dr. Marcel Warmt, leder af skolecentret, presserende for disse foranstaltninger uundværlige, fordi tolv undervisningspositioner annonceres for det kommende skoleår.

Jobmessen registrerede et antal besøgende, der overskred forventningerne. Forældre og interesserede parter blev opfordret til at invitere deres bekendte og venner og aktivt behandle emnet. Dr. Warm Det viste sig, at evnen til at formidle til børn var det vigtigste kriterium for potentielle lærere. For interesserede parter, der vælger undervisningsfaget, er stien relativt ukompliceret: Efter ansøgningen følger et tre -månedligt intensivt kursus, efterfulgt af praktisk erfaring i klasseværelset.

Karriereudveksler og lærerkravet

Antallet af karrierevekslere vokser støt, hvilket ikke mindst skyldes den akutte mangel på lærere. Ifølge destatis.de, underviser 8,6 procent af lærerne allerede på almen uddannelsesskoler uden en anerkendt undervisningsundersøgelse. I skoleåret 2021/22 var der omkring 60.800 ud af i alt 709.000 lærere. Denne andel er steget støt siden 2011 - den var stadig 5,9 procent for ti år siden.

I det aktuelle skoleår 2023/24 steg andelen af ​​lærere uden en lærerundersøgelse endda til 10,5 procent, hvilket svarer til omkring 77.600 lærere. Det er allerede 20,8 procent i erhvervsskoler. Denne udvikling viser, at tendensen mod krydsindrejse i læretiden er steget, især i de føderale stater Sachsen-Anhalt og Brandenburg, hvor mere end 50 procent af de nyligt ansatte lærere er karriereudskiftere. I modsætning hertil er andelen i Bayern og Rhineland-Palatinat under to procent, såsom [Sueddeutsche.de] (https://www.sueddeutsche.de/politik/ lærermangel-quereinsteiger-eitainiger- lehramt-universaetaeten-li.3263923).

uddannelsessystemer og udfordringer

Det faldende antal undervisningsuddannede, der studerer, er alarmerende. I 2023 bestod kun ca. 29.000 undervisningsstuderende deres eksamener. Det er 12 procent mindre end ti år siden. Eksperter frygter, at omkring 49.000 lærere kunne mangle i 2035. Dette betyder, at kløften mellem de uddannede lærere og de nødvendige positioner vil stige i de kommende år.

For at modvirke denne situation er ministerkonferencen og andre uddannelseseksperter allerede begyndt at løsne uddannelsesreglerne. Ideen er at fremme uddannelse af lærere, der kun underviser i et emne og at muliggøre dobbeltundervisningskurser. Ikke desto mindre anerkendes behovet for at tage yderligere foranstaltninger for at sikre kvaliteten af ​​træningen, især for karrierevekslere, der ofte ikke gennemgår pædagogisk træning.

Generelt er det tilbage at se, hvordan resultaterne af jobmessen i Dömitz vil påvirke situationen på stedet. Dr. Warmt ønsker at vente på udviklingen, før de foretager prognoser for at udfylde de ledige stillinger. Hvis den ledige stilling varer, kunne en anden jobmesse komme i spil næste år for at vinde endnu flere mennesker for undervisningsfaget.