Vanhemmat opettajina? Dömitzin työpaikkamessut näyttävät uusia mahdollisuuksia!

Vanhemmat opettajina? Dömitzin työpaikkamessut näyttävät uusia mahdollisuuksia!

Opettajapulan aikoina on selvää, että myös vanhemmat ja kiinnostuneet voivat osallistua koulutukseen. Dömitzin lukiokeskuksessa 16. kesäkuuta järjestetyillä työmessuilla juuri nämä ihmiset tuotiin mukaan. Erityisesti vanhemmille ja kiinnostuneille ei-opettajille suunnatun tapahtuman tavoitteena oli esitellä koulua mahdollisena työpaikkana ja edistää opettajan ammattia. Kuten nordkurier.de raportoi, koulukeskuksen johtaja tohtori Marcel Warmt uskoo, että nämä toimenpiteet ovat kiireellisiä, sillä tulevalle lukuvuodelle on ilmoitettu kaksitoista opettajan virkaa.

Työpaikkamessuilla kävijämäärät ylittivät odotukset. Vanhempia ja kiinnostuneita kannustettiin kutsumaan tuttuja ja ystäviä ja osallistumaan aktiivisesti aiheeseen. Dr. Warmt korosti, että kyky välittää tietoa lapsille on tärkein kriteeri tulevalle opettajalle. Opettajaksi ryhtymisestä kiinnostuneille tie on suhteellisen suoraviivainen: hakemisen jälkeen on kolmen kuukauden intensiivikurssi, jota seuraa käytännön kokemus luokkahuoneessa.

Uramuuttajat ja opettajan tarpeet

Ammatinvaihtajien määrä kasvaa jatkuvasti, mikä ei johdu vähiten akuutista opettajapulasta. destatis.de mukaan 8,6 prosenttia yleiskoulujen opettajista opettaa jo ilman tunnustettua opettajan pätevyyttä. Lukuvuonna 2021/22 opettajia oli noin 60 800 kaikkiaan 709 000 opettajasta. Tämä osuus on noussut tasaisesti vuodesta 2011 lähtien – kymmenen vuotta sitten se oli vielä 5,9 prosenttia.

Kuluvana lukuvuonna 2023/24 ilman opettajan pätevyyttä olevien opettajien osuus on noussut jopa 10,5 prosenttiin, mikä vastaa noin 77 600 opettajaa. Ammatillisissa oppilaitoksissa se on jo 20,8 prosenttia. Tämä kehitys osoittaa, että suuntaus siirtyä opettajan ammattiin sivusuunnassa on lisääntynyt merkittävästi, erityisesti Sachsen-Anhaltin ja Brandenburgin liittovaltioissa, joissa yli 50 prosenttia uusista opettajista on sivualaisia. Sitä vastoin Baijerissa ja Rheinland-Pfalzissa osuus on alle kaksi prosenttia, kuten [sueddeutsche.de](https://www.sueddeutsche.de/politik/lehr Mangel-quereinsteiger-seiteneinsteiger-lehramt-universitaeten-li.3263923) toteaa.

Koulutusjärjestelmät ja haasteet

Opettajien valmistuneiden määrän lasku on hälyttävää. Vuonna 2023 vain noin 29 000 opettajankoulutuksen opiskelijaa suoritti kokeensa. Se on 12 prosenttia vähemmän kuin kymmenen vuotta sitten. Asiantuntijat pelkäävät, että vuoteen 2035 mennessä voi olla pulaa noin 49 000 opettajasta. Tämä tarkoittaa, että kuilu koulutettujen opettajien ja vaadittujen tehtävien välillä kasvaa edelleen tulevina vuosina.

Tämän tilanteen torjumiseksi opetus- ja kulttuuriministerikokous ja muut koulutusasiantuntijat ovat jo aloittaneet koulutussääntöjen höllentämisen. Ajatuksena on edistää vain yhtä ainetta opettavien opettajien koulutusta ja mahdollistaa opettajien kaksoiskurssit. Tarve toteuttaa lisätoimenpiteitä koulutuksen laadun varmistamiseksi tunnustetaan kuitenkin erityisesti uranvaihtajien osalta, jotka eivät usein ole saaneet pedagogista koulutusta.

Kaiken kaikkiaan jää nähtäväksi, kuinka Dömitzin työpaikkamessujen tulokset vaikuttavat paikan päällä vallitsevaan tilanteeseen. Tohtori Warmt haluaisi odottaa tilanteen kehittymistä ennen kuin hän tekee ennusteita avoimien virkojen täyttämisestä. Jos työpaikka pysyy avoinna, ensi vuonna voisi tulla uudet työpaikkamessut houkuttelemaan opettajan ammattiin entistä enemmän ihmisiä.