Rodičia ako učiteľ? Veľtrh pracovných miest v Dömitz ukazuje nové príležitosti!

Rodičia ako učiteľ? Veľtrh pracovných miest v Dömitz ukazuje nové príležitosti!

Dömitz, Deutschland - V časoch učiteľa učiteľa sa ukázalo, že rodičia a zainteresované strany môžu tiež zohrávať úlohu v oblasti vzdelávania. Na veľtrhu práce, ktorý sa konal 16. júna v stredisku High School v Dömitz, boli títo ľudia privezení na palubu. Cieľom podujatia, ktorá bola špeciálne navrhnutá pre rodičov a záujemcov, mala za cieľ predstaviť školu ako potenciálne pracovisko a propagovať učiteľskú profesiu. Ako sa uvádza, ako sa uvádza, Dr. Marcel Warmt, vedúci školského centra, je nevyhnutná naliehavosť týchto opatrení, pretože pre nadchádzajúci školský rok je inzerovaných dvanásť učiteľských pozícií.

Veľtrh práce zaznamenal niekoľko návštevníkov, ktorí prekročili očakávania. Rodičia a zainteresované strany boli vyzvaní, aby pozvali svojich známych a priateľov a aktívne sa s touto témou zaoberali. Warm sa ukázalo, že schopnosť sprostredkovať deťom bola pre potenciálnych učiteľov najdôležitejším kritériom. Pre zainteresované strany, ktoré si vyberú učiteľskú profesiu, je cesta relatívne nekomplikovaná: po aplikácii nasleduje trojmesačný intenzívny kurz, po ktorom nasledujú praktické skúsenosti v triede.

Kariéra Changer a požiadavka učiteľa

Počet meničov kariéry neustále rastie, čo nie je v neposlednom rade kvôli akútnemu nedostatku učiteľov. Podľa destatis.de, 8,6 percent učiteľov už vyučuje na školách všeobecného vzdelávania bez uznávaného vyučovacieho vyšetrovania. V školskom roku 2021/22 bolo okolo 60 800 z celkového počtu 709 000 učiteľov. Od roku 2011 sa tento podiel neustále zvyšoval - pred desiatimi rokmi to bolo stále 5,9 percenta.

V súčasnom školskom roku 2023/24 sa podiel učiteľov bez skúšky učiteľov dokonca zvýšil na 10,5 percenta, čo zodpovedá približne 77 600 učiteľom. Na odborných školách je už 20,8 %. Tento vývoj ukazuje, že trend k krížovému vstupu do učňovskej prípravy sa zvýšil, najmä vo federálnych štátoch Saska-Anhalta a Brandenburgu, kde viac ako 50 percent novo najatých učiteľov sú meniče kariéry. Naopak, podiel v Bavorsku a Porhineland-palatináte je pod dvoma percentami, ako napríklad [Sueddeutsche.de] (https://www.sueddeutsche.de/politik/ fakultyergel-quereinsteiger-eiteneiger- lehramt-universitaeten-li.3263923923392339233923.

Vzdelávacie systémy a výzvy

Pokles počet absolventov výučby, ktorí absolvujú absolventov, je alarmujúci. V roku 2023 zložilo skúšky iba asi 29 000 študentov výučby. To je o 12 percent menej ako pred desiatimi rokmi. Odborníci sa obávajú, že do roku 2035 by mohlo chýbať približne 49 000 učiteľov. To znamená, že priepasť medzi vyškolenými učiteľmi a potrebnými pozíciami sa v nasledujúcich rokoch zvýši.

S cieľom pôsobiť proti tejto situácii konferencia ministrov vzdelávania a ďalších odborníkov v oblasti vzdelávania už začali uvoľňovať pravidlá odbornej prípravy. Zámerom je propagovať školenie učiteľov, ktorí učia iba jeden predmet, a umožňujú dvojaké kurzy vyučovania. Potreba prijať ďalšie opatrenia sa však uznáva, aby sa zabezpečila kvalita školenia, najmä pre zmeny kariéry, ktorí často neprechádzajú pedagogickým tréningom.

Celkovo ostáva vidieť, ako výsledky veľtrhu práce v Dömitz ovplyvnia situáciu na mieste. Dr. Warmt chce počkať na vývoj pred predpovedaním na obsadenie voľných pracovných miest. Ak vydrží voľné miesto, budúci rok by sa mohol dostať do hry ďalší veľtrh zamestnania, aby vyhral ešte viac ľudí pre učiteľskú profesiu.