Starši kot učitelj? Sejem zaposlitve v Dömitzu kaže nove priložnosti!

Starši kot učitelj? Sejem zaposlitve v Dömitzu kaže nove priložnosti!

V času poučevanja učitelja se izkaže, da lahko starši in zainteresirane stranke igrajo tudi vlogo na področju izobraževanja. Na sejmu zaposlitve, ki se je zgodil 16. junija v srednješolskem centru v Dömitzu, so bili ti ljudje pripeljani na krov. Dogodek, ki je bil posebej zasnovan za starše in zainteresirane ne-učitelje, je bil cilj, da šolo predstavi kot potencialno delovno mesto in promovira učni poklic. Kot so poročali, kot poročajo, dr. Marcel Warmt, vodja šolskega centra, je nujnost teh ukrepov nepogrešljiva, saj se za prihodnje šolsko leto oglašuje dvanajst učnih mest.

Sejem Job je zabeležil številne obiskovalce, ki so presegli pričakovanja. Starše in zainteresirane stranke so spodbujali, da povabijo svoje znance in prijatelje ter se aktivno ukvarjajo s temo. Dr. Warm se je izkazalo, da je sposobnost prenašanja otrok najpomembnejše merilo za bodoče učitelje. Za zainteresirane stranke, ki izberejo učiteljski poklic, je pot razmeroma nezapletena: po aplikaciji sledi trimesečni intenzivni tečaj, ki mu sledi praktične izkušnje v učilnici.

menjalnik kariere in zahteva učitelja

Število kariernih menjalnikov stalno raste, kar je nenazadnje zaradi akutnega pomanjkanja učiteljev. Glede na destatis.de 8,6 odstotka učiteljev že poučuje na splošnih izobraževalnih šolah brez priznanega pouka. V šolskem letu 2021/22 je bilo približno 60.800 od skupno 709.000 učiteljev. Ta delež se od leta 2011 vztrajno povečuje - pred desetimi leti je bil še vedno 5,9 odstotka.

V trenutnem šolskem letu 2023/24 se je delež učiteljev brez izpita učiteljev celo povečal na 10,5 odstotka, kar ustreza približno 77.600 učiteljev. V poklicnih šolah je že 20,8 odstotka. Ta razvoj kaže, da se je trend navzkrižnega vstopa v vajeništvo povečal, zlasti v zveznih državah Saške-Anhalt in Brandenburg, kjer je več kot 50 odstotkov na novo najetih učiteljev karierne menjalnike. V nasprotju s tem je delež na Bavarskem in Rhineland-Palatinatu pod dva odstotka, kot je [Sueddeutsche.de] (https://www.sueddeutsche.de/politik/ teacerMangel-quereinste-ieteteen-li.3263923).

izobraževalni sistemi in izzivi

Zmanjševanje števila diplomantov, ki diplomirajo, je zaskrbljujoče. Leta 2023 je le približno 29.000 študentov poučevanja opravilo izpite. To je 12 odstotkov pred manj kot desetimi leti. Strokovnjaki se bojijo, da bi lahko do leta 2035 manjkalo približno 49.000 učiteljev. To pomeni, da se bo v prihodnjih letih povečala razkorak med usposobljenimi učitelje in potrebnimi položaji.

Da bi preprečili to situacijo, je konferenca ministrov za izobraževanje in drugih izobraževalnih strokovnjakov že začela razrahljati pravila o usposabljanju. Ideja je spodbujati usposabljanje učiteljev, ki poučujejo samo en predmet, in omogočiti dvojno poučevanje. Kljub temu je prepoznana potreba po dodatnih ukrepih, da se zagotovi kakovost usposabljanja, zlasti za karierne menjalnike, ki pogosto ne gredo skozi pedagoško usposabljanje.

Na splošno je treba še videti, kako bodo rezultati sejma delovnih mest v Dömitzu vplivali na situacijo na kraju samem. Dr. Warmt želi počakati na razvoj, preden bo napovedal napovedi za zapolnitev prostih mest. Če bo prosto delovno mesto trajalo, bi lahko prihodnje leto nastopil še en sejem zaposlitve, da bi osvojil še več ljudi za učiteljski poklic.