El nuevo líder del consejo de padres pide reformas escolares y formación en IA para los profesores

El nuevo líder del consejo de padres pide reformas escolares y formación en IA para los profesores

Hay un soplo de aire fresco en la política educativa de Mecklemburgo-Pomerania Occidental. Diana Zander, una madre comprometida con dos niños que asisten a la escuela Jona en Stralsund, fue elegida nueva presidenta del consejo estatal de padres. Su objetivo es claro: una reforma del sistema escolar para mejorar significativamente la política educativa en MV. Zander, que nació en Greifswald y creció en Usedom, vive desde hace nueve años en Stralsund y es un apasionado de la igualdad de oportunidades para todos los niños, independientemente de dónde vivan o del origen social de sus padres. También pide un control central más fuerte de los sectores educativos a nivel federal.

Una preocupación central del nuevo presidente del consejo de padres es la integración de las tecnologías modernas en la vida escolar cotidiana. En particular, el uso de la inteligencia artificial (IA) y las redes sociales es una alta prioridad para ellos. Zander cree que es necesaria una prohibición de las redes sociales para niños menores de 16 años para proteger su salud. Al mismo tiempo, considera fundamental formar mejor a los profesores en el uso de la IA. Estas demandas coinciden con las recomendaciones actuales de la Conferencia de Ministros de Educación y Asuntos Culturales (KMK), que aborda el uso de la IA en las escuelas.

La inteligencia artificial y su papel en la educación

El KMK publicó recientemente recomendaciones integrales de acción que se relacionan con diversas áreas, incluida la didáctica, los exámenes y la formación de docentes. Estas recomendaciones se basan en un documento de impulso y en numerosas conferencias especializadas. En este contexto, la IA se considera un apoyo para estudiantes y profesores. Los expertos destacan la necesidad de definir claramente los marcos éticos y legales para abordar la IA. La educación mediática también es particularmente importante porque la desinformación respaldada por la IA representa una amenaza creciente.

En cuanto a los exámenes, se deberían desarrollar nuevos formatos que tengan en cuenta las habilidades para lidiar con la IA. En este sentido, los exámenes orales deberían desempeñar un papel especial. Estas reformas también brindan a los docentes apoyo en el proceso de recuperación, mientras que la responsabilidad de la evaluación sigue siendo de ellos. Zander exige que estos avances se incorporen también a la formación del profesorado, para que el futuro de nuestras escuelas esté bien preparado.

Los criterios para una integración exitosa de la IA en las escuelas

Un nuevo documento de posición de la Asociación de la Industria de la Educación destaca las oportunidades que ofrece la IA en el sistema educativo. Se necesitan reglas claras para que el uso de la IA sea sensato y aliviar la carga de los docentes. Las demandas centrales del documento incluyen la integración de la IA en los planes de estudio educativos en todos los niveles escolares y el desarrollo de modelos europeos independientes de IA que garanticen la protección de datos. El desarrollo profesional de los docentes es particularmente esencial para aprovechar plenamente las ventajas de la IA.

• Verständnis für KI schaffen und in Bildungspläne integrieren.
• Transparente Entwicklung von KI-Strategien.
• Unabhängigkeit von Großanbietern fördern.
• Didaktische Anforderungen bei KI-Einsatz sicherstellen.
• Überarbeitung der Prüfungsformate im Hinblick auf KI-Kompetenzen.

Los temas que aborda Zander no sólo son importantes a nivel local, sino que también reflejan las tendencias nacionales actuales. Desde su cuna en Stralsund, Diana Zander muestra un gran compromiso con la educación y con garantizar que todos los niños, independientemente de su origen, tengan las mismas oportunidades. Para lograrlo, son esenciales inversiones en la formación de personalidades y la correcta integración de las nuevas tecnologías en la vida escolar cotidiana. El debate sobre la igualdad de oportunidades en la educación está cobrando un nuevo impulso y es más urgente que nunca.

En general, está claro que las necesidades escolares en Mecklemburgo-Pomerania Occidental deben considerarse de manera integral para que la educación de los niños no quede en el camino en el futuro. Ostsee Zeitung y Escuela Alemana portal destacan que ha llegado el momento de afrontar juntos estos desafíos.

En esta nueva era de la educación, una buena formación docente y un uso responsable de la IA son cruciales. Así que sólo nos queda esperar que el viento fresco que Diana Zander hace soplar dé resultados fructíferos.