Növekvő erőszak az iskolákban: Az igazgató felveti a riasztást!

Növekvő erőszak az iskolákban: Az igazgató felveti a riasztást!

Klütz, Deutschland - A Mecklenburg-Western Pomerania-ban komoly téma van az asztalon: Az erőszak fokozódó erőszakja. Ez világossá vált a szövetségi államok jelenlegi oktatási konferenciáján, amelyre a Klütz -i Klütz -i kastélyban zajlik június 25 -től 27 -ig. Az igazgató és a szülők sürgősen megkövetelik a problémáról szóló vitát, ugyanakkor vannak digitális felszerelések és tanítási benyomás a napirenden. [OSSEE-ZEITUNG] (https://www.ostsee-zeitung.de/Mecklenburg-Vorpommern/mv-schulleiter-und-elternrat-balendendendeende-get-an-chen-dfqwcnts5jcwldm2peaoadgatui.html).

Steffen Kästner, a CJD Christophorus iskola igazgatója megfigyelte, hogy a hallgatók különösen rendszeresen fogyasztanak kannabist a 10. osztályból. Hangsúlyozza, hogy az órák nem rontanak közvetlenül, de az akadémiai eredményekre gyakorolt ​​hatások félreérthetetlenek. Ez a téma együtt jár a jobb szélsőségesség problémájával, Felix Wizowsky -ról, az MV Állami Hallgatói Tanács elnökéről. Az ebből az irányból származó eseményeket az iskolákban a mindennapi élet már érinti.

digitális paktum és mindennapi iskola élete

Egy másik téma, amelyet a miniszteri konferencián tárgyalnak, a Digital Pact 2.0. Az első digitális paktum összesen 6,5 milliárd eurót nyújtott, de a német iskolai portál) kiderül, hogy a pénzeszközök most már szinte fel vannak használva. A Digital Pact 2.0 -nak folytatódnia kell, de az elvárások mögött marad. Számos iskola, különösen a hátrányos helyzetű területeken, panaszkodik a nem megfelelő műszaki berendezésekről és a folyamatos fejlesztési igényekről.

A 2023. júniusi felmérés szerint a tanárok 50 % -a nagy cselekvési igényt lát, míg 61 % -uk szerint a helyükön lévő digitális eszközök nem megfelelőek. Ennek ellenére a tanárok 69 százaléka meg van győződve arról, hogy hozzáértőnek érzi magát a digitális média kezelésében.

Mentális egészség és iskolai pszichológusok

Egy másik sürgős probléma a hallgatók mentális egészsége. A Szövetségi Iskola Konferenciája a támogatás javítását és az iskolai pszichológusok országos szabályozását hívja fel: 300 hallgató pszichológusa és 150 hallgató szociális munkásának. Ezt a szükségességet a 2024 -es ifjúsági tanulmány eredményei támasztják alá, amely azt mutatja, hogy nincs hozzáférés olyan fontos témákban, mint például a pszichológiai stressz és az iskolák stressz. DW arról számol be, hogy a tanárok több mint 40 % -a veszi észre az erőszakot és a zaklatást az iskolákban.

Az iskolai pszichológia területén több személyzet iránti kereslet egyre hangosabb, főleg mivel a Corona Pandemic következményei messze nem legyőzik. Hosszú lezárás után sok diáknak nehézségei vannak a stressz és a konfliktusok kezelésében, amelyet a túlzott mobiltelefon -fogyasztásnak is tulajdonítanak.

Végül elmondható, hogy az oktatási táj kihívásai többrétegűek. Legyen szó az iskolákban, a digitális berendezésekben vagy a hallgatók mentális egészségéről: Ideje, hogy mindenki részt vegyen - a tanároktól a szülőktől a politikáig - összehúzódik.