Økende vold på skolene: Rektor øker alarmen!

Økende vold på skolene: Rektor øker alarmen!

Klütz, Deutschland - I Mecklenburg-Western Pomerania er det et alvorlig tema på bordet: øke volden på skolene. Dette ble klart på den nåværende konferansen for utdanning av de føderale statene, som finner sted på Bothmer Castle i Klütz fra 25. til 27. juni. Rektor og foreldre krever presserende en diskusjon om dette problemet, samtidig som det er digitalt utstyr og undervisningsinntrykk på agendaen. [Ostsee-Zeitung] (https://www.ostsee-zeitung.de/Mecklenburg-Vorpommern/mv-schulleiter-und-elternrat-balendendendende-get-an-chen-dfqwcnts5jcwldm2peaoadgatui.html) reports that the legalization of cannabis is increasingly is Tabooed.

Steffen Kästner, rektor ved CJD Christophorus School, har observert at elever spesielt regelmessig konsumerer cannabis fra 10. klasse. Han understreker at leksjonene ikke er direkte svekket, men effekten på akademiske prestasjoner er umiskjennelige. Dette emnet går hånd i hånd med problemet med høyreekstremisme, om Felix Wizowsky, styreleder for MV State Student Council. Hendelser fra denne retningen er allerede påvirket av hverdagen på skolene.

Digital pakt og hverdagens skoleliv

Et annet tema som blir diskutert på ministerkonferansen er Digital Pact 2.0. Den første digitale pakten har gitt totalt 6,5 milliarder euro, men tysk skoleportal avslører at midlene nå nesten brukes opp. Digital Pact 2.0 skal fortsette, men forblir bak forventningene. Mange skoler, spesielt i vanskeligstilte områder, klager over utilstrekkelig teknisk utstyr og kontinuerlig forbedringsbehov.

I følge en undersøkelse av juni 2023 ser 50 prosent av lærerne stort behov for handling, mens 61 prosent rapporterer at de digitale enhetene på deres sted er utilstrekkelige. Likevel er 69 prosent av lærerne overbevist om at de føler seg kompetent når det gjelder å håndtere digitale medier.

Psykolog og skolepsykologer

Et annet presserende problem er studentenes mentale helse. Den føderale skolekonferansen krever en forbedring i støtte og en landsomfattende regulering for skolepsykologer: en psykolog til 300 elever og en sosionom til 150 elever. Denne nødvendigheten understøttes av resultatene fra Youth Study 2024, som viser mangel på tilgang til viktige temaer som psykologisk stress og stress på skoler. DW rapporterer at over 40 prosent av lærerne legger merke til vold og mobbing på skolene.

Etterspørselen etter mer personell innen skolepsykologi blir høyere, spesielt siden kjølvannet av Corona Pandemic er langt fra overvunnet. Etter en lang lockdown har mange studenter problemer med å håndtere stress og konflikter, som også tilskrives overdreven mobiltelefonforbruk.

Til slutt kan det sies at utfordringene som utdanningslandskapet står overfor er multi -lagret. Enten det er vold på skoler, digitalt utstyr eller studentenes mentale helse: det er på tide at alle involverte - fra lærere til foreldre til politikk - drar sammen.