Coraz większa przemoc w szkołach: dyrektorzy biją na alarm!

Coraz większa przemoc w szkołach: dyrektorzy biją na alarm!

W Meklemburgii-Pomorzu Przednim do rozstrzygnięcia jest poważny problem: nasilenie przemocy w szkołach. Stało się to jasne podczas trwającej konferencji ministrów edukacji krajów związkowych, która odbywa się w dniach 25–27 czerwca w zamku Bothmer w Klütz. Dyrektorzy szkół i rodzice wzywają do pilnej dyskusji na ten temat, a w porządku obrad uwzględniono także sprzęt cyfrowy i szkolenia nauczycieli. Ostsee-Zeitung zgłasza szczególne obawy, że legalizacja konopi indyjskich staje się coraz większym tematem tabu wśród studentów.

Steffen Kästner, dyrektor CJD-Christophorusschule, zaobserwował, że szczególnie uczniowie klas 10. i starszych regularnie spożywają konopie indyjskie. Podkreśla, że ​​nie wpływa to bezpośrednio na nauczanie, ale wpływ na wyniki w nauce jest oczywisty. Temat ten idzie w parze z problemem prawicowego ekstremizmu, o którym relacjonuje Felix Wizowsky, przewodniczący Państwowego Samorządu Studenckiego MV. Wydarzenia z tego kierunku już wpływają na codzienne życie w szkołach.

Pakt cyfrowy a codzienne życie szkolne

Kolejnym tematem, który zostanie poruszony na konferencji ministerialnej, będzie Pakt Cyfrowy 2.0. Pierwszy pakt cyfrowy zapewnił łącznie 6,5 miliarda euro, ale Deutsches Schulportal ujawnia, że ​​fundusze zostały już prawie wyczerpane. Pakt Cyfrowy 2.0 ma być kontynuowany, ale nie spełnia oczekiwań. Wiele szkół, zwłaszcza znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, skarży się na niewystarczające wyposażenie techniczne i potrzebę ciągłego doskonalenia.

Według ankiety przeprowadzonej w czerwcu 2023 r. 50 procent nauczycieli widzi ogromną potrzebę działania, a 61 procent twierdzi, że urządzenia cyfrowe w ich lokalizacji są niewystarczające. Niemniej jednak 69 proc. nauczycieli jest przekonanych, że czuje się kompetentnie w posługiwaniu się mediami cyfrowymi.

Zdrowie psychiczne i psychologowie szkolni

Kolejną palącą kwestią jest zdrowie psychiczne uczniów. Federalna Konferencja Studentów wzywa zarówno do poprawy wsparcia, jak i wprowadzenia kompleksowych regulacji dla psychologów szkolnych: jeden psycholog na każdych 300 uczniów i jeden pracownik socjalny na każdych 150 uczniów. Potrzebę tę potwierdzają wyniki badania młodzieży z 2024 r., które wskazuje na brak dostępu do ważnych tematów, takich jak cierpienie psychiczne i stres w szkołach. DW podaje, że ponad 40 procent nauczycieli zauważa przemoc i znęcanie się w szkołach.

Zapotrzebowanie na większą liczbę pracowników w dziedzinie psychologii szkolnej staje się coraz głośniejsze, zwłaszcza że skutki pandemii korony jeszcze nie minęły. Po długiej izolacji wielu uczniów ma trudności z radzeniem sobie ze stresem i konfliktami, co częściowo przypisuje się nadmiernemu używaniu telefonów komórkowych.

Podsumowując, wyzwania stojące przed krajobrazem edukacyjnym są złożone. Niezależnie od tego, czy chodzi o przemoc w szkołach, sprzęt cyfrowy, czy zdrowie psychiczne uczniów, nadszedł czas, aby wszyscy zaangażowani – od nauczycieli, przez rodziców, po polityków – zjednoczyli się.