Creșterea violenței în școli: directorii trag un semnal de alarmă!

Creșterea violenței în școli: directorii trag un semnal de alarmă!

Există o problemă serioasă pe masă în Mecklenburg-Pomerania de Vest: creșterea violenței în școli. Acest lucru a devenit clar la actuala conferință a miniștrilor educației din statele federale, care are loc în perioada 25-27 iunie la Castelul Bothmer din Klütz. Liderii școlilor și părinții fac apel la o discuție urgentă despre această problemă, în timp ce echipamentele digitale și formarea profesorilor sunt, de asemenea, pe ordinea de zi. Ostsee-Zeitung raportează că legalizarea în rândul studenților este în creștere cu privire la îngrijorarea specifică a canabisului.

Steffen Kästner, directorul CJD-Christophorusschule, a observat că elevii din clasa a 10-a și mai sus consumă în mod regulat canabis. El subliniază că acest lucru nu afectează direct predarea, dar impactul asupra performanței academice este evident. Acest subiect merge mână în mână cu problema extremismului de dreapta, despre care raportează Felix Wizowsky, președintele Consiliului Studenților de Stat MV. Evenimentele din această direcție afectează deja viața de zi cu zi în școli.

Pactul digital și viața școlară de zi cu zi

Un alt subiect care va fi discutat la conferința ministerială este Pactul Digital 2.0. Primul pact digital a oferit un total de 6,5 miliarde de euro, dar Deutsches Schulportal dezvăluie că fondurile au fost aproape epuizate. Pactul digital 2.0 este destinat să continue, dar nu corespunde așteptărilor. Multe școli, în special în mediile defavorizate, se plâng de echipamentul tehnic inadecvat și de nevoia de îmbunătățire continuă.

Potrivit unui sondaj din iunie 2023, 50% dintre profesori văd o mare nevoie de acțiune, în timp ce 61% raportează că dispozitivele digitale din locația lor sunt inadecvate. Cu toate acestea, 69 la sută dintre profesori sunt convinși că se simt competenți în utilizarea media digitale.

Sănătate mintală și psihologi școlari

O altă problemă presantă este sănătatea mintală a studenților. Conferința Federală a Studenților solicită atât o îmbunătățire a sprijinului, cât și o reglementare cuprinzătoare pentru psihologii școlari: un psiholog pentru fiecare 300 de elevi și un asistent social pentru fiecare 150 de elevi. Această nevoie este susținută de rezultatele Studiului pentru tineret din 2024, care arată o lipsă de acces la subiecte importante, cum ar fi suferința psihologică și stresul în școli. DW raportează că peste 40% dintre profesori observă violență și agresiune în școli.

Cererea pentru mai mult personal în domeniul psihologiei școlare devine din ce în ce mai puternică, mai ales că efectele ulterioare ale pandemiei corona sunt departe de a fi încheiate. După o lungă izolare, mulți studenți au dificultăți în a face față stresului și conflictelor, care sunt parțial atribuite utilizării excesive a telefonului mobil.

În concluzie, provocările cu care se confruntă peisajul educațional sunt complexe. Fie că este vorba despre violență în școli, echipamente digitale sau sănătatea mintală a elevilor, este timpul ca toți cei implicați - de la profesori la părinți la politicieni - să se unească.