فضيحة في قطاع التعليم: الآلاف من الطلاب دون درجات صالحة!

بشكل عام ، لدى السنغال 289 جامعة خاصة ، لكن معظمها لا تفي باللوائح اللازمة ، والتي تعرض بقوة مصداقية نظام التعليم. تقع المسؤولية مع مؤسسي هذه المؤسسات وكذلك الدولة ، التي يجب أن تهتم بالإشراف الكافي وإنفاذ الأحكام القانونية. أعلنت الحكومة بالفعل عن تدابير لإعطاء هذه المؤسسات فرصة نهائية للتنظيم. ومع ذلك ، يتم التأكيد بوضوح على أن سياسة التسامح مطلقًا ستدخل حيز التنفيذ إذا لم يتم استيفاء الشروط.

موقف المؤسسات المعترف بها

نقطة أخرى مهمة: من أجل الحصول على استنتاج معترف به في السنغال ، يجب أن تحصل المؤسسة على موافقة الوزارة ومسار الاعتماد من قبل الوكالة الوطنية لضمان الجودة (ANAQ SUP). حتى الآن ، تم اعتماد 218 من أصل 279 برنامجًا تم تقديمه إلى المجلس العلمي وبالتالي تفي بمعايير الاعتراف الرسمي.

الآفاق والتحديات

أبرز الوزير عبد الراكمان ديوف التقدم المحرز من حيث جودة التعليم ، ولكنه عالج أيضًا التحديات الحالية. من الواضح أن المزيد من الجهود ضرورية لضمان أن كل طالب في السنغال لديه الفرصة لاكتساب استنتاج معترف به يؤهله لسوق العمل. في هذا السياق ، يوصى أيضًا بزيادة تعزيز وكالات ضمان الجودة الداخلية في المؤسسات التعليمية وتوفير الميزانيات المناسبة.

يتطلب المشهد التعليمي الحالي في السنغال تدابير عاجلة. تتحمل الحكومة مسؤولية مراجعة وتحديث القواعد واللوائح التي تؤثر على نظام التعليم من أجل استعادة الثقة في الاعتراف بالدرجات وحماية الطلاب من الاحتيال في الوقت نفسه. لأن هناك شيئًا واحدًا مؤكدًا: التعليم هو مفتاح المستقبل ، ويجب أن تكون هذه المفاتيح قادرة أيضًا على فتح الأبواب المقابلة.