Lower Sastony State Parlament: Zaměřte se na zákazy mobilních telefonů ve školách!
Lower Sastony State Parlament: Zaměřte se na zákazy mobilních telefonů ve školách!
Niedersachsen, Deutschland - Ve státním parlamentu Dolního Saska dne 24. června 2025 probíhá kontroverzní debata o programu: jde o plánovaný zákaz mobilních telefonů a chytrých hodinek pro menší studenty během lekce, přestávek a po celý den. Žádost pochází z CDU, jehož vůdce parlamentní skupiny Sebastian Lechner zdůrazňuje důležitý aspekt ochrany dětí a hovoří o naléhavé potřebě jednání. V této souvislosti se nazývá problém kyberšikany, sexuálního obtěžování a kybernetického péče, přičemž uplatňování CDU také určuje právní základ pro zákaz. Zatímco výjimky jsou plánovány pro studenty středních škol a pro vzdělávací účely, je povoleno použití v mimořádných událostech nebo lékařsky odůvodněných jednotlivých případech, jak bylo uvedeno [N-TV].
Doposud je rozhodnutí o řešení mobilních telefonů odpovědností samotných škol. Red-green státní vláda odmítá zákaz paušální sazby a spoléhá se na současné nařízení. Pohled přes hranice ukazuje, že zákazy mobilních telefonů jsou již představeny v zemích, jako je Finsko, Dánsko, Anglie a Nizozemsko, které mnozí vnímali jako pozitivní pro vzdělávací prostředí.Použití mobilních telefonů mladých lidí
Diskuse je podporována současnými studiemi. Podle digitální studie PostBank Youth v roce 2023 tráví mladí lidé v Německu v průměru 36,9 hodin týdně na smartphonu, přičemž 16 až 18 let tráví více než pět hodin denně. Současně 11- až 17leté osoby obdrží až 237 oznámení denně, 23 procent z nich během školy, což může vést k významnému rozptylování, jako je
Ale jak efektivní jsou tyto zákazy vlastně? Analýza 22 studií na celém světě ukazuje, že výsledky jsou nekonzistentní. Zatímco studie zveřejněná v roce 2016 z Anglie ukázala, že školy s zákazem mobilních telefonů dosáhly lepších výsledků testů, zejména u studentů s nižším výkonem, švédská studie (2019) nemohla prokázat pozitivní účinek. Podle vědců je důležité nejen spoléhat se na zákaz, ale také posílit pedagogický doprovod a podporovat mediální gramotnost. V tomto ohledu musí mít školy dobrou ruku, aby integrovaly mobilní telefony jako výuku, jako tagesschau zprávy. Jednotný zákaz by měl být také spojen s jasným vzdělávacím konceptem, který připraví studenty na odpovědné používání smartphonů a podobně. V mnoha zemích jsou mobilní telefony ve školách již zakázány - krok, který některé německé školy stále více zvažují. Jak se bude vyvíjet diskuse o zákazech mobilních telefonů v Dolním Sasku, zůstává vzrušující. Rozhodnutí se nejen dotkne škol, ale také formová učení a koexistenci ve třídě. Ve světě, ve kterém jsou digitální média všudypřítomná, je zásadní, aby školy našly způsob, jak integrovat technologii rozumně a odpovědně do každodenního vzdělávání. Různé studijní situace
| Details | |
|---|---|
| Ort | Niedersachsen, Deutschland |
| Quellen | |