NITERSAXONY STAT PARLAMENT: Fokus på forbud mod mobiltelefoner i skoler!
NITERSAXONY STAT PARLAMENT: Fokus på forbud mod mobiltelefoner i skoler!
Niedersachsen, Deutschland - I det statslige parlament i Lower Sachsen den 24. Juni 2025 er der en kontroversiel debat på dagsordenen: det handler om et planlagt forbud mod mobiltelefoner og smartwatches for mindre studerende under lektionen, bryder og i hele dagen. Ansøgningen kommer fra CDU, hvis parlamentariske gruppeleder Sebastian Lechner understreger det vigtige aspekt af børnebeskyttelse og taler om et presserende behov for handling. Problemet med cybermobning, seksuel chikane og cyberpleje kaldes i denne sammenhæng, hvorved anvendelsen af CDU også bestemmer det retsgrundlag for forbuddet. Mens undtagelser er planlagt til gymnasiestuderende og til uddannelsesmæssige formål, er brugen i nødsituationer eller medicinsk berettigede individuelle sager tilladt, som rapporteret [N-TV].
Indtil videre er beslutningen om at håndtere mobiltelefoner ansvaret for selve skolerne. Den rødgrønne statsregering afviser et fastforbud og er afhængig af den nuværende regulering. Et kig på tværs af grænserne viser, at mobiltelefonforbud allerede er introduceret i lande som Finland, Danmark, England og Holland, som mange opfattede som positive for læringsmiljøet.mobiltelefonbrug af de unge
Diskussionen understøttes af aktuelle undersøgelser. Ifølge Postbank Youth Digital Study i 2023 tilbringer unge mennesker i Tyskland i gennemsnit 36,9 timer om ugen på smartphonen, hvor 16 til 18 -årige tilbringer over fem timer om dagen. På samme tid modtager 11- til 17-årige op til 237 meddelelser om dagen, 23 procent af dem i løbet af skolen, hvilket kan føre til en betydelig distraktion, såsom Studi viser . Det er også interessant, at 24,5 procent af 10 til 17-årige bruger sociale medier risikabelt-en opførsel, der bærer sundhedsrisici. De nuværende bestræbelser på skoler til at genoverveje reglerne om brug af mobiltelefoner er derfor mere end forståelige.
Forskellig undersøgelsessituation
Men hvor effektive er disse forbud faktisk? En analyse af 22 undersøgelser over hele verden viser, at resultaterne er inkonsekvente. Mens en undersøgelse, der blev offentliggjort i 2016 fra England, viste, at skoler med et mobiltelefonforbud opnåede bedre testresultater, især blandt studerende med lavere præstation, kunne en svensk undersøgelse (2019) ikke demonstrere en positiv effekt. Ifølge forskerne er det vigtigt ikke kun at stole på forbud, men også at styrke den pædagogiske akkompagnement og at fremme mediekendskab. I denne henseende skal skoler have en god hånd for at integrere mobiltelefoner som en undervisningshjælp, som tagesschau rapporterer.
Et ensartet forbud bør også knyttes til et klart uddannelsesmæssigt koncept for at forberede studerende til ansvarlig brug af smartphones og lignende. I mange lande er mobiltelefoner allerede forbudt i skoler - et skridt, som nogle tyske skoler i stigende grad overvejer.
Hvordan diskussionen om mobiltelefonforbud vil udvikle sig i Lower Sachsen forbliver spændende. Beslutningen vil ikke kun røre ved skolerne, men også forme læring og sameksistens i klassen. I en verden, hvor digitale medier er allestedsnærværende, er det vigtigt, at skoler finder en måde at integrere teknologi fornuftigt og ansvarligt i hverdagens uddannelse.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Niedersachsen, Deutschland |
| Quellen | |