Alempi Saksin osavaltion parlamentti: Keskity matkapuhelinkieliin kouluissa!
Alempi Saksin osavaltion parlamentti: Keskity matkapuhelinkieliin kouluissa!
Niedersachsen, Deutschland - Ala -Saksin osavaltion parlamentissa 24. kesäkuuta 2025 käydään kiistanalainen keskustelu asialistalla: kyse on suunniteltuun matkapuhelimiin ja älykelloihin alaikäisille opiskelijoille oppitunnin, taukojen ja koko päivän aikana. Hakemus on peräisin CDU: lta, jonka parlamentin ryhmäjohtaja Sebastian Lechner korostaa lastensuojelun tärkeätä näkökohtaa ja puhuu kiireellisestä toiminnan tarpeesta. Verkkokiusaamisen, seksuaalisen häirinnän ja tietoverkkojen hoitamisen ongelmaa kutsutaan tässä yhteydessä, jolloin CDU: n soveltaminen määrittelee myös kieltoa koskevan oikeudellisen perustan. Vaikka lukiolaisille ja koulutustarkoituksiin on suunniteltu poikkeuksia, käyttö hätätilanteissa tai lääketieteellisesti perusteltuissa yksittäisissä tapauksissa on sallittua, kuten on ilmoitettu [N-TV].
Toistaiseksi päätös käsitellä matkapuhelimia on itse koulujen vastuulla. Punaisen Greenin osavaltion hallitus hylkää tasaisen kieltokiellon ja luottaa nykyiseen asetukseen. Rajojen katsaus osoittaa, että matkapuhelinkieltoja on jo otettu käyttöön maissa, kuten Suomi, Tanska, Englanti ja Alankomaat, jotka monet pitivät positiivisia oppimisympäristössä.Matkapuhelinten käyttö nuorten
Keskustelua tukevat nykyiset tutkimukset. Vuonna 2023 tehdyn Postbank Youth -tutkimuksen mukaan Saksan nuoret viettävät keskimäärin 36,9 tuntia viikossa älypuhelimella, ja 16–18 -vuotiaat viettävät yli viisi tuntia päivässä. Samanaikaisesti 11–17-vuotiaat saavat jopa 237 ilmoitusta päivässä, 23 prosenttia heistä koulun aikana, mikä voi johtaa merkittävään häiriötekijään, kuten -tutkimus osoittaa . On myös mielenkiintoista, että 24,5 prosenttia 10–17-vuotiaista käyttää sosiaalisen median riskialtista-käyttäytymistä, jolla on terveysriskejä. Koulujen nykyiset pyrkimys matkapuhelinten käyttösäännöihin harkitsemaan siksi ovat enemmän kuin ymmärrettäviä.
erilainen tutkimustilanne
Mutta kuinka tehokkaita nämä kiellot todella ovat? 22 tutkimuksen analyysi maailmanlaajuisesti osoittaa, että tulokset ovat epäjohdonmukaisia. Vaikka Englannista 2016 julkaistu tutkimus osoitti, että matkapuhelinkieltolla varustetut koulut saavuttivat parempia testituloksia, etenkin alhaisemman suorituskyvyn opiskelijoiden keskuudessa, Ruotsin tutkimus (2019) ei voinut osoittaa positiivista vaikutusta. Tutkijoiden mukaan on tärkeää luottaa vain kielteisiin, vaan myös pedagogisen säestyksen vahvistamiseen ja medialukutaidon edistämiseen. Tältä osin kouluilla on oltava hyvä käsi matkapuhelimien integroimiseksi opetusapuun, kuten Tagesschau raportit.
Yhtenäinen kielto olisi myös liitettävä selkeään koulutuskonseptiin, jotta opiskelijat voidaan valmistaa älypuhelimien ja vastaavien vastuulliseen käyttöön. Monissa maissa matkapuhelimet ovat jo kiellettyjä kouluissa - askel, jota jotkut saksalaiset koulut harkitsevat yhä enemmän.
Kuinka keskustelu matkapuhelinkiellosta kehittyy alemmassa saksissa, on edelleen jännittävä. Päätös ei vain kosketa kouluja, vaan myös muovaa oppimista ja rinnakkaiseloa luokassa. Maailmassa, jossa digitaalinen media on kaikkialla läsnä, on ratkaisevan tärkeää, että koulut löytävät tavan integroida tekniikka järkevästi ja vastuullisesti jokapäiväiseen koulutukseen.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Niedersachsen, Deutschland |
| Quellen | |