Alsó -szász állami parlament: Összpontosítson a mobiltelefon -tilalmakra az iskolákban!

Alsó -szász állami parlament: Összpontosítson a mobiltelefon -tilalmakra az iskolákban!

Niedersachsen, Deutschland - Az Alsó -Szászország állami parlamentjében, 2025. június 24 -én, ellentmondásos vita folyik a napirendről: a mobiltelefonok és az intelligens órák tervezett tilalmáról szól a kiskorú hallgatók számára, a szünetek alatt és egész nap. A kérelem a CDU -tól származik, amelynek parlamenti csoportvezetője, Sebastian Lechner hangsúlyozza a gyermekvédelem fontos szempontját, és sürgős cselekvési igényről beszél. Az internetes zaklatás, a szexuális zaklatás és a számítógépes ápolás problémáját ebben az összefüggésben hívják fel, amelyben a CDU alkalmazása meghatározza a tilalom jogalapját is. Míg a középiskolás diákok és oktatási célok kivételeit tervezik, a vészhelyzetekben vagy az orvosilag indokolt egyéni esetekben történő felhasználás megengedett, amint azt a bejelentett [N-TV].

A fiatalok mobiltelefon használata

A vitát a jelenlegi tanulmányok támasztják alá. A Bank Postbank ifjúsági digitális tanulmánya szerint a 2023 -as fiatalok heti átlagosan heti 36,9 órát töltenek az okostelefonon, 16-18 éves korukban napi öt órát töltsenek. Ugyanakkor a 11-17 éves korosztály napi 237 értesítést kap, az iskola során 23 % -uk, ami jelentős figyelmeztetéshez vezethet, mint például a tanulmány kiállítása . Érdekes az is, hogy a 10–17 évesek 24,5 % -a használja a közösségi média kockázatos viselkedését, amely egészségügyi kockázatokat hordoz. Ezért az iskolákban a mobiltelefon -használati szabályok átgondolására irányuló jelenlegi törekvések több mint érthetőek.

Különböző tanulmányi helyzet

De mennyire hatékonyak ezek a tilalmak valójában? A 22 tanulmány világszerte elemzése azt mutatja, hogy az eredmények következetlenek. Míg egy Angliából 2016 -ban közzétett tanulmány kimutatta, hogy a mobiltelefon -tilalommal rendelkező iskolák jobb teszteredményeket értek el, különösen az alacsonyabb teljesítményű hallgatók körében, a svéd tanulmány (2019) nem tudta pozitív hatást mutatni. A kutatók szerint nem csak a tilalmakra támaszkodni, hanem a pedagógiai kíséret megerősítése és a médiaművelt előmozdítása is. Ebben a tekintetben az iskoláknak jó kezük van annak érdekében, hogy a mobiltelefonokat oktatási segélyként integrálják, mivel a Tagesschau jelentések.

Az egységes tilalmat egyértelmű oktatási koncepcióhoz kell kapcsolni, hogy felkészítsék a hallgatókat az okostelefonok és hasonlók felelősségteljes felhasználására. Sok országban a mobiltelefonok már tilos az iskolákban - ezt a lépést néhány német iskola egyre inkább fontolóra veszi.

Hogyan alakulnak a mobiltelefon -tilalmakról szóló vita az Alsó -Szászországban. A döntés nem csak az iskolák érintését érinti, hanem az osztályban is a tanulást és az együttélés alakját is. Egy olyan világban, amelyben a digitális média mindenütt jelen van, elengedhetetlen, hogy az iskolák megtalálják a módját a technológia ésszerű és felelősségteljes integrálására a mindennapi oktatásba.