Žemutinė Saksonijos valstijos parlamentas: sutelkite dėmesį į mobiliųjų telefonų draudimus mokyklose!

Žemutinė Saksonijos valstijos parlamentas: sutelkite dėmesį į mobiliųjų telefonų draudimus mokyklose!

Niedersachsen, Deutschland - 2025 m. Birželio 24 d. Valstybiniame Žemutinės Saksonijos parlamente vyksta prieštaringai vertinamos diskusijos dėl darbotvarkės: tai yra apie planuojamą mobiliųjų telefonų draudimą ir išmaniuosius laikrodžius nepilnamečiams studentams pamokos metu, pertraukas ir visą dieną. Paraišką teikia CDU, kurio parlamento grupės vadovas Sebastianas Lechneris pabrėžia svarbų vaikų apsaugos aspektą ir kalba apie skubų veiksmų poreikį. Šiame kontekste iškviečiama kibernetinių patyčių, seksualinio priekabiavimo ir kibernetinio viliojimo problema, pagal kurią CDU taikymas taip pat lemia teisinį draudimo pagrindą. Nors išimtys planuojamos vidurinių mokyklų studentams ir švietimo tikslams, leidžiama naudoti ekstremaliomis situacijomis ar mediciniškai pagrįstais individualiais atvejais, kaip pranešama [N-TV].

Jaunimo mobiliojo telefono naudojimas

Diskusiją pagrindžia dabartiniai tyrimai. Remiantis 2023 m. „Postbank“ jaunimo skaitmeniniu tyrimu, Vokietijos jauni žmonės išmaniajame telefone praleidžia vidutiniškai 36,9 valandos per savaitę, o 16–18 metų vaikai praleidžia daugiau nei penkias valandas per dieną. Tuo pačiu metu nuo 11 iki 17 metų amžiaus žmonės gauna iki 237 pranešimų per dieną, 23 proc. Iš jų mokykloje, o tai gali sukelti reikšmingą atitraukimą, pavyzdžiui, Study rodo . Taip pat įdomu tai, kad 24,5 proc. Iš 10–17 metų amžiaus žmonių rizikuoja socialine žiniasklaida-elgesys, kuris kelia pavojų sveikatai. Taigi dabartinės mokyklos siekia pergalvoti mobiliojo telefono naudojimo taisykles, todėl yra daugiau nei suprantamos.

skirtinga tyrimo situacija

Bet kiek veiksmingi šie draudimai? 22 tyrimų analizė visame pasaulyje rodo, kad rezultatai yra nenuoseklūs. Nors 2016 m. Iš Anglijos paskelbtas tyrimas parodė, kad mokyklos, kurioms buvo uždrausta mobiliuoju telefonu, pasiekė geresnių bandymų rezultatų, ypač tarp žemesnių rezultatų studentų, Švedijos tyrimas (2019) negalėjo parodyti teigiamo poveikio. Tyrėjų teigimu, svarbu ne tik pasikliauti draudimais, bet ir sustiprinti pedagoginį akompanimentą bei skatinti žiniasklaidos priemonių raštingumą. Šiuo atžvilgiu mokyklos turi turėti gerą ranką, norėdamos integruoti mobiliuosius telefonus kaip mokymo pagalbą, nes tagesschau ataskaitos.

Vienodas draudimas taip pat turėtų būti susietas su aiškia edukacine koncepcija, siekiant paruošti studentus atsakingam išmaniųjų telefonų naudojimui ir panašiai. Daugelyje šalių mobilieji telefonai jau yra draudžiami mokyklose - žingsnis, į kurį vis dažniau svarsto kai kurios Vokietijos mokyklos.

Kaip diskusija apie mobiliųjų telefonų draudimus vystysis žemesnėje Saksonijoje, išlieka jaudinanti. Šis sprendimas ne tik palies mokyklas, bet ir formuoja mokymąsi bei sambūvį klasėje. Pasaulyje, kuriame skaitmeninė žiniasklaida yra visur esanti, labai svarbu, kad mokyklos rastų būdą protingai ir atsakingai integruoti technologijas kasdieniame švietime.