Spodnji saški državni parlament: Osredotočite se na prepovedi mobilnih telefonov v šolah!

Spodnji saški državni parlament: Osredotočite se na prepovedi mobilnih telefonov v šolah!

Niedersachsen, Deutschland - V državnem parlamentu Spodnje Saške 24. junija 2025 je o dnevnem redu sporna razprava: gre za načrtovano prepoved mobilnih telefonov in pametnih ur za mladoletne študente med poukom, odmori in ves dan. Vloga izvira iz CDU, katerega vodja parlamentarne skupine Sebastian Lechner poudarja pomemben vidik zaščite otrok in govori o nujni potrebi po ukrepanju. V tem kontekstu je naveden problem kibernetskega ustrahovanja, spolnega nadlegovanja in kibernetskega negovanja, pri čemer uporaba CDU določa tudi pravno podlago za prepoved. Medtem ko so izjeme načrtovane za srednješolce in za izobraževalne namene, je uporaba v nujnih primerih ali medicinsko upravičenih posameznih primerih dovoljena, kot poročajo [N-TV].

Uporaba mobilnega telefona mladih

Razprave temeljijo na trenutnih študijah. Glede na postbank mladinsko digitalno študijo leta 2023 mladi v Nemčiji na pametnem telefonu preživijo v povprečju 36,9 ur na teden, od 16 do 18 let preživijo več kot pet ur na dan. Hkrati od 11 do 17-letnikov prejmejo do 237 obvestil na dan, od tega 23 odstotkov med šolo, kar lahko privede do pomembne moteče, kot je "> ">>>>"> ">>>>">>> " Zanimivo je tudi, da 24,5 odstotka od 10 do 17-letnikov uporablja tvegano socialne medije-vedenje, ki ima zdravstvena tveganja. Trenutna prizadevanja v šolah za premislek o pravilih uporabe mobilnega telefona so zato več kot razumljiva.

Toda kako učinkovite so te prepovedi? Analiza 22 študij po vsem svetu kaže, da so rezultati nedosledni. Medtem ko je študija, objavljena leta 2016 iz Anglije, pokazala, da so šole z prepovedjo mobilnih telefonov dosegle boljše rezultate testov, zlasti med študenti z nižjo uspešnostjo, švedska študija (2019) ne bi mogla pokazati pozitivnega učinka. Po mnenju raziskovalcev je pomembno, da se ne zanašajo le na prepovedi, ampak tudi okrepiti pedagoško spremljavo in spodbujati medijsko pismenost. V zvezi s tem morajo imeti šole dobro roko, da vključijo mobilne telefone kot učiteljsko pomoč, kot Tagesschau Poročila.

Enotna prepoved bi morala biti povezana tudi z jasnim izobraževalnim konceptom, da bi študente pripravili na odgovorno uporabo pametnih telefonov in podobno. V mnogih državah so mobilni telefoni že prepovedani v šolah - korak, o katerem nekatere nemške šole vse bolj razmišljajo.

Kako se bo razprava o prepovedi mobilnih telefonov razvijala v nižji saški, ostaja vznemirljiva. Odločitev se ne bo dotaknila samo šol, ampak tudi oblikovala učenje in sobivanje v razredu. V svetu, v katerem so digitalni mediji vseprisotni, je ključnega pomena, da šole najdejo način, kako tehnologijo smiselno in odgovorno vključiti v vsakdanje izobraževanje.