Suche
Mein Konto
Vzdělávací chaos ve Šlesvicku-Holštýnsku: reprezentační fond je prázdný a debata eskaluje!
Debata zemského parlamentu ve Šlesvicku-Holštýnsku: Ministr školství Stenke je pod tlakem kvůli prázdnému reprezentačnímu fondu a zrušeným třídám.
Vzdělávací chaos ve Šlesvicku-Holštýnsku: reprezentační fond je prázdný a debata eskaluje!
Dnes, 23. července 2025, se ve Šlesvicku-Holštýnsku za nepříjemného deštivého počasí konalo poslední zasedání zemského parlamentu před letní přestávkou. Zatímco v jídelně zemského parlamentu ze stropu kapala voda, do centra pozornosti opozice se dostala vláda vedená ministryní školství Dorit Stenke (CDU), což dále zvýšilo tlak na otázky vzdělávací politiky. Jak NDR ministr byl vyslýchán zvláště kriticky poté, co ministerstvo oznámilo, že fond na náhradu učitelů je prázdný, což bylo způsobeno vysokou nemocností ve školách.
Aktuální čísla jsou alarmující: v 10 z 15 okresů a samostatných měst je reprezentační fond již vyčerpán. Tento fond činil 8,4 milionu eur celostátně, včetně peněz pro střední školy. Města jako Kiel, Lübeck a Neumünster a také okresy Rendsburg-Eckernförde a Plön jsou vážně postiženy. Mnoho škol se potýká s tím, že nemohou najímat suplující učitele, což znamená, že každá devátá lekce na severu nemůže proběhnout podle plánu; na učilištích se to týká dokonce každé sedmé vyučovací hodiny. Politik školství SPD Martin Habersaat označil situaci za varovný signál a vyzval k větší transparentnosti a efektivnějšímu využívání finančních prostředků News4teachers hlášeno.
Zlepšení v nedohlednu?
I přes nešťastnou situaci ministryně školství Stenke oznámila, že fond navýší. Z jiných fondů mají být uvolněny čtyři miliony eur, aby bylo možné lépe zvládnout nadcházející školní rok. Ministerstvo přiznává, že controlling nefungoval dostatečně a situace nebyla včas rozpoznána. To bylo ostře kritizováno opozicí, která se cítila být ministrovými prohlášeními ignorována. Předseda parlamentní skupiny FDP Christopher Vogt vyjádřil své obavy z inkluze a nedostatku učitelů, které pro školy dále zatěžují.
Stenke popsal situaci jako „velmi, velmi nepříjemnou“, a proto stojí nejen před úkolem uklidit finanční situaci, ale také získat zpět důvěru škol a rodičů. Zatímco debata o vzdělávací politice stále zuří, jedna věc je jasná: pro zajištění kvality výuky v zemi je třeba udělat hodně.