Caos educativo en Schleswig-Holstein: ¡el fondo de representación se vacía y el debate se intensifica!

Caos educativo en Schleswig-Holstein: ¡el fondo de representación se vacía y el debate se intensifica!

Hoy, 23 de julio de 2025, tuvo lugar en Schleswig-Holstein, bajo un tiempo lluvioso desagradable, la última sesión del parlamento estatal antes de las vacaciones de verano. Mientras el agua goteaba del techo de la cantina del parlamento estatal, el gobierno de la ministra de Educación, Dorit Stenke (CDU), pasó a ser el foco de la oposición, lo que aumentó aún más la presión sobre las cuestiones de política educativa. Cómo NDR Según informa, el ministro fue interrogado de forma especialmente crítica después de que el ministerio anunciara que el fondo de sustitución de docentes estaba vacío, debido a los altos niveles de enfermedad en las escuelas.

Las cifras actuales son alarmantes: en 10 de 15 distritos y ciudades independientes el fondo de representación ya se ha agotado. Este fondo ascendió a 8,4 millones de euros a nivel nacional, incluido el dinero para las escuelas secundarias. Ciudades como Kiel, Lübeck y Neumünster, así como los distritos de Rendsburg-Eckernförde y Plön, se ven gravemente afectados. Muchas escuelas se enfrentan al hecho de que no pueden contratar profesores suplentes, lo que significa que en el norte una de cada nueve clases no se puede impartir según lo previsto; En las escuelas de formación profesional esto afecta incluso a una de cada siete clases. El político educativo del SPD, Martin Habersaat, describió la situación como una señal de advertencia y pidió más transparencia y un uso eficaz de los fondos. noticias4profesores informó.

¿Mejora a la vista?

A pesar de la lamentable situación, la Ministra de Educación Stenke anunció que aumentaría el fondo. Para gestionar mejor el próximo año escolar se destinarán cuatro millones de euros de otros fondos. El ministerio admite que el control no funcionó lo suficiente y que la situación no se reconoció a tiempo. Esto fue duramente criticado por la oposición, que se sintió ignorada por los anuncios del ministro. El líder del grupo parlamentario del FDP, Christopher Vogt, expresó su preocupación por la inclusión y la escasez de docentes, que ejercen una presión adicional sobre las escuelas.

Stenke calificó la situación de "muy, muy molesta" y, por lo tanto, no sólo se enfrenta al desafío de mejorar la situación financiera, sino también de recuperar la confianza de las escuelas y los padres. Si bien el debate sobre la política educativa continúa, una cosa está clara: hay mucho por hacer para garantizar la calidad de la enseñanza en el país.