Un estudio lo demuestra: ¡FH West Coast garantiza 610 puestos de trabajo y grandes beneficios para la región!

Un estudio lo demuestra: ¡FH West Coast garantiza 610 puestos de trabajo y grandes beneficios para la región!

Estudiar en la Universidad de Ciencias Aplicadas de la Costa Oeste (FH) en Heide no es sólo un desafío académico, sino también un verdadero motor económico para la región. Actualmente hay alrededor de 1.600 estudiantes matriculados en la universidad y un estudio reciente de un instituto berlinés muestra que cada euro que el Estado invierte en la universidad genera casi cuatro euros para Schleswig-Holstein. ¡Eso suena prometedor!

Y es aún mejor: de esos cuatro euros, dos se quedan en la región de la Costa Oeste. Este retorno surge de los efectos de la demanda de corto plazo, que son soportados principalmente por los impuestos, los alquileres de los empleados y estudiantes y sus compras en la región. Estos estímulos económicos son importantes porque crean empleos. En total, la universidad recuperará 610 puestos de trabajo, entre ellos unos 200 empleados. ¡Esta es una buena mano para la economía regional!

Investigación con horizonte

La Costa Oeste de FH no es sólo un lugar de educación, sino también un centro de investigación innovadora. En el departamento de tecnología, temas como la integración de la inteligencia artificial en los procesos agrícolas, la digitalización y la transición energética ocupan los primeros puestos de la agenda. El Instituto para la Transformación del Sistema Energético (ITE) es un elemento central aquí. Se ocupa de temas como la tecnología de la construcción y la integración de redes y coopera estrechamente con numerosos socios para promover la transferencia de conocimientos y el establecimiento de negocios en la región.

Un ejemplo de esta fuerza innovadora es la cooperación con Westhof Bio-Gemüse GmbH & Co. KG, que desde 2013 trabaja en el control ecológico de las malas hierbas mediante tecnología robótica. Incluso se está desarrollando un robot desherbador que utiliza inteligencia artificial para distinguir las malas hierbas de los cultivos. Los drones también se utilizan en el paisaje de viveros de árboles y campos para regular específicamente las malas hierbas.

Perspectivas internacionales

Pero no es sólo el alumnado local el que contribuye al valor añadido económico. Un estudio del Instituto Económico Alemán muestra que los estudiantes internacionales también aportan una valiosa contribución. Alemania es uno de los países de destino más populares para estudiantes extranjeros, con alrededor de 405.000 estudiantes internacionales matriculados. Lo que llama la atención es que el 65 por ciento de ellos planea quedarse en Alemania después de graduarse, lo que también fortalecerá la economía a largo plazo.

Según el estudio, las inversiones en estudiantes internacionales se amortizan al cabo de unos pocos años: con una tasa de retención del 40 por ciento, sus impuestos y tasas cubren los costes de formación tres años después de finalizar sus estudios. A lo largo de los años, han aportado miles de millones a la financiación de los presupuestos públicos. Cuando miramos hacia el futuro, queda claro que, a largo plazo, cada cohorte de estudiantes internacionales aporta a las arcas públicas alrededor de ocho veces lo que el Estado invierte en ellos.

Está claro: la FH West Coast y sus estudiantes, locales o internacionales, son un activo inestimable para la región de Schleswig-Holstein. Aquí no sólo se imparten conocimientos, sino que también se crean perspectivas de futuro que sirven al desarrollo personal y económico.

Para obtener más información sobre la interesante investigación de la West Coast University of Applied Sciences, visite el sitio web oficial de la West Coast University of Applied Sciences (https://www.fh-westkueste.de/forschung/). Si desea profundizar en el tema de la inmigración y sus efectos económicos, encontrará información interesante en el estudio del Instituto Económico Alemán Instituto. Y para más noticias sobre la FH y su influencia económica, puede leer el artículo de NDR.