Hermann-Nohl-koulun oppilaat oppivat ratkaisemaan konfliktit ilman väkivaltaa!

Hermann-Nohl-koulun oppilaat oppivat ratkaisemaan konfliktit ilman väkivaltaa!

Göttingen, Deutschland - Göttingenissä Herman Nohl -koulun luokan 2 opiskelijat ottavat ratkaisevan askeleen kohti väkivallattomia konfliktien ratkaisua. Tällä hetkellä he osallistuvat väkivallan ehkäisyohjelmaan "! Kunnioitus", jonka tavoitteena on edistää toistensa kunnioittavaa käsittelyä. Tämän ohjelman avulla koulu, joka on pian nimetty uudelleen Südstadtin peruskouluksi, asettaa vahvan merkin positiivisesta kouluilmapiiristä.

Koulutus sisältää leikkisitä ja vuorovaikutteisia harjoituksia, jotka menevät usein koulutilanteisiin, kuten huoltajuus ja riidat. "! Kunnioittaminen" suorittaa saman nimen yhdistäminen ja aikoo vahvistaa lasten sosiaalista ja emotionaalista kehitystä. Ohjelman valmentaja Milutin Susnica selittää, kuinka tärkeää on ratkaista konfliktit ilman loukkauksia tai väkivaltaa, ja hän tekee selväksi, että opiskelijoiden tulisi oppia nämä taidot suojatussa ympäristössä. Ohjelman ensimmäinen kurssi koostuu kolmesta 90 minuutin yksiköstä, ja tulevana vuonna tarjotaan vielä 90 minuutin koulutusta.

vanhempien koulun johtamisen ja integroinnin rooli

Kevin Henkies, Herman Nohl -koulun johtaja, tukee ohjelmaa. Hän korostaa, että kokonaisvaltainen koulutus on välttämätöntä ja korostaa tarvetta aktiivisesti saada vanhemmat ja opettajat väkivallan ehkäisyyn. Esimerkiksi opettajat koulutettiin koulutukseen ja vanhemmille ilmoitettiin ohjelman kulusta. Lisäksi Henkies edistää vanhempiensa talon roolia lapsia vahvistamiseksi haastavien tilanteiden käsittelyssä.

"Koulumme on periaatteessa vähän väkivaltaa", sanoo Henkies, jota Susnica myös tukee. Vaikka hän näkee pienen kaalin normaalina, hän on ristiriidassa laajalle levinneellä oletuksella, että ilmasto on tullut karkeammaksi kouluissa. Todellisuudessa on tärkeää luoda kunnioittava ja arvostava ympäristö ilman kiusaamista, syrjintää tai väkivaltaa.

Väkivallan ehkäisyn merkitys

Huoli koulujen tekemisestä paikoissa, joissa eri mielipiteitä kunnioitetaan, on väkivallan ehkäisyn tavoitteiden mukainen. Berlin.de -suositusten mukaan koulujen tulisi olla vapaa pelosta ja syrjinnästä väkivallattoman yhteistyön mahdollistamiseksi. Tässä yhteydessä ensisijainen väkivallan ehkäisy on ratkaisevan tärkeää. Tärkeintä on vahvistaa lasten ja nuorten persoonallisuutta ja edistää sosiaalisia taitoja.

On olemassa lukuisia aloitteita, ohjelmia ja hankkeita, joiden tarkoituksena on parantaa kouluympäristöä ja tukea opiskelijoita kriisitilanteissa. Näiden käsitteiden kestävä toteutus vaatii myös opettajien ja pedagogisten asiantuntijoiden väkivallattomia toimia. Vastuullisten tulisi käsitellä opiskelijoiden kanssa arvostusta ja kouluttaa heidät väkivallattomiin konfliktiratkaisuihin pitkän aikavälin menestysten turvaamiseksi.

Kaiken kaikkiaan Herman Nohl -koulun sitoutuminen osoittaa, että tie kunnioittavan yhteistyössä kouluissa ei ole vain välttämätöntä, vaan myös mahdollista. Ohjelmien kaltaisten ohjelmien toteuttaminen tarjoaa vankan perustan opiskelijoiden ja koko koulun ilmapiirin positiiviselle kehitykselle.

Lisätietoja väkivallan ehkäisystä kiinnostuneet osapuolet voivat käydä Berlin.de-verkkosivustolla tai katsoa Berliini-Brandenburgin koulutuspalvelimen ympärillä.