Les élèves de l'école Hermann-Nohl apprennent à résoudre des conflits sans violence!

Les élèves de l'école Hermann-Nohl apprennent à résoudre des conflits sans violence!

Göttingen, Deutschland - À Göttingen, les élèves de la classe 2 de l'école Herman Nohl font un pas décisif vers une résolution des conflits non violents. À l'heure actuelle, ils participent au programme de prévention de la violence "! Respect", qui vise à promouvoir la manipulation respectueuse les uns des autres. Avec ce programme, l'école, qui sera bientôt renommée Südstadt Primary School, établit un fort signe d'une atmosphère scolaire positive.

La formation comprend des exercices ludiques et interactifs qui entrent dans des situations scolaires fréquentes telles que la garde et les différends. "! Respect" est effectué par l'association du même nom et a l'intention de renforcer le développement socio-émotionnel des enfants. Milutin Susnica, l'entraîneur du programme, explique à quel point il est important de résoudre les conflits sans insultes ni violences, et il indique clairement que les étudiants devraient acquérir ces compétences dans un environnement protégé. Le premier cours du programme se compose de trois unités de 90 minutes chacune, et une autre formation de 90 minutes est offerte au cours de l'année à venir.

Rôle de la gestion et de l'intégration des écoles des parents

Kevin Henkies, directeur de l'école Herman Nohl, soutient le programme. Il souligne que l'éducation holistique est essentielle et souligne la nécessité d'impliquer activement les parents et les enseignants dans la prévention de la violence. Par exemple, les enseignants ont été formés à la formation et les parents ont été informés du cours du programme. De plus, Henkies promeut le rôle de la maison de ses parents pour renforcer les enfants dans le traitement des situations difficiles.

"Il y a pratiquement peu de violence dans notre école", explique Henkies, que Susnica soutient également. Bien qu'il considère le petit chou comme d'habitude, il contredit l'hypothèse répandue que le climat est devenu plus rude dans les écoles. En réalité, il est important de créer un environnement respectueux et reconnaissant sans intimidation, discrimination ni violence.

L'importance de la prévention de la violence

La préoccupation de faire des écoles dans des endroits où différentes opinions sont respectées sont conformes aux objectifs de la prévention de la violence. Selon les recommandations de Berlin.de, les écoles devraient être exemptes de peur et sans discrimination afin de permettre une coopération non violente. Dans ce contexte, la prévention de la violence primaire est cruciale. L'essentiel est de renforcer la personnalité des enfants et des adolescents et de promouvoir les compétences sociales.

Il existe de nombreuses initiatives, programmes et projets qui visent à améliorer le climat scolaire et à soutenir les étudiants dans des situations de crise. La mise en œuvre durable de ces concepts nécessite également une action non violente des enseignants et des spécialistes pédagogiques. Les responsables devraient traiter avec appréciation des étudiants et les former à des solutions de conflits non violents pour obtenir des succès à long terme.

Dans l'ensemble, l'engagement de l'école Herman Nohl montre que le chemin vers une coopération respectueux dans les écoles est non seulement nécessaire, mais aussi possible. La mise en œuvre de programmes tels que «! Respect» offre une base solide pour un développement positif des élèves et de toute l'atmosphère scolaire.

Pour plus d'informations sur la prévention de la violence, les parties intéressées peuvent visiter le site Web de Berlin.de ou regarder autour du serveur éducatif de Berlin-Brandenburg.