A Hermann-Nohl Iskola hallgatói megtanulják a konfliktusokat erőszak nélkül megoldani!

A Hermann-Nohl Iskola hallgatói megtanulják a konfliktusokat erőszak nélkül megoldani!

Göttingen, Deutschland - Göttingenben a Herman Nohl Iskola 2. osztályának hallgatói döntő lépést tesznek az erőszakmentes konfliktusok megoldása felé. Jelenleg részt vesznek a "! Respent" erőszak megelőzési programjában, amelynek célja az egymás tiszteletteljes kezelésének előmozdítása. Ezzel a programmal az iskola, amelyet hamarosan Südstadt Általános Iskolának neveznek, erősen jelzi a pozitív iskolai légkört.

A képzés olyan játékos és interaktív gyakorlatokat foglal magában, amelyek gyakori iskolai helyzetekbe kerülnek, például őrizetben és vitákban. A "! Tiszteletet" az azonos nevű szövetség hajtja végre, és meg akarja erősíteni a gyermekek társadalmi-érzelmi fejlődését. Milutin Susnica, a program edzője elmagyarázza, mennyire fontos a konfliktusok sértések vagy erőszak nélkül megoldása, és világossá teszi, hogy a hallgatóknak meg kell tanulniuk ezeket a készségeket egy védett környezetben. A program első folyamata három egységből áll, mindegyik 90 perces, és további 90 perces képzést kínálnak az elkövetkező évben.

Az iskola menedzsmentje és a szülők integrációja

Kevin Henkies, a Herman Nohl Iskola igazgatója támogatja a programot. Hangsúlyozza, hogy a holisztikus oktatás elengedhetetlen, és hangsúlyozza annak szükségességét, hogy a szülők és a tanárok aktívan bevonják az erőszak megelőzését. Például a tanárokat képzésre képezték, és a szülőket tájékoztatták a program menetéről. Ezenkívül Henkies elősegíti szülei házának szerepét a gyermekek megerősítésében a kihívásokkal teli helyzetek kezelésében.

"Alapvetően kevés erőszak van az iskolánkban" - mondja Henkies, amelyet Susnica szintén támogat. Noha a kis káposztát normálisnak látja, ellentmond a széles körben elterjedt feltételezésnek, hogy az éghajlat durvabbá vált az iskolákban. A valóságban fontos egy tiszteletteljes és elismerő környezet megteremtése zaklatás, megkülönböztetés vagy erőszak nélkül.

Az erőszak megelőzésének fontosságát

Az az aggodalom, hogy az iskolákat olyan helyeken készítik, ahol eltérő vélemények tartanak tiszteletben, összhangban áll az erőszak megelőzésének céljaival. A berlini ajánlások szerint az iskoláknak mentesnek kell lenniük a félelemtől és a megkülönböztetéstől mentesnek az erőszakos együttműködés lehetővé tétele érdekében. Ebben az összefüggésben az elsődleges erőszak megelőzése elengedhetetlen. A legfontosabb az, hogy megerősítsük a gyermekek és serdülők személyiségét, és előmozdítsák a társadalmi készségeket.

Számos kezdeményezés, program és projekt van, amelyek célja az iskolai éghajlat javítása és a hallgatók támogatása a válsághelyzetekben. Ezen fogalmak fenntartható megvalósításához a tanárok és a pedagógiai szakemberek nem erőszakos cselekedeteit is igénylik. A felelősségvállalóknak elismerő módon kell foglalkozniuk a hallgatókkal, és a hosszú távú sikerek biztosítása érdekében nem erőszakos konfliktusmegoldásokba kell képezniük őket.

Összességében a Herman Nohl iskola elkötelezettsége azt mutatja, hogy az iskolákban a tiszteletteljes együttműködéshez való út nemcsak szükséges, hanem lehetséges is. Az olyan programok végrehajtása, mint például a "! REST", szilárd alapot kínál a hallgatók pozitív fejlődéséhez és az egész iskolai légkörhez.

Az erőszak megelőzésével kapcsolatos további információkért az érdekelt felek meglátogathatják a berlini weboldalt, vagy körülnézhetnek a Berlin-Brandenburg Education Server.