Gli studenti della scuola Hermann-Nohl imparano a risolvere i conflitti senza violenza!

Gli studenti della scuola Hermann-Nohl imparano a risolvere i conflitti senza violenza!

Göttingen, Deutschland - In Göttingen, gli studenti della classe 2 della scuola Herman Nohl fanno un passo decisivo verso la risoluzione dei conflitti non violenti. Al momento prendono parte al programma di prevenzione della violenza "! Rispetto", che mira a promuovere una gestione rispettosa reciproca. Con questo programma, la scuola, che sarà presto ribattezzata Südstadt Primary School, stabilisce un forte segno di un'atmosfera scolastica positiva.

La formazione include esercizi giocosi e interattivi che vanno in frequenti situazioni scolastiche come la custodia e le controversie. "! Rispetto" viene realizzato dall'Associazione con lo stesso nome e intende rafforzare lo sviluppo socio-emotivo dei bambini. Milutin Susnica, l'allenatore del programma, spiega quanto sia importante risolvere i conflitti senza insulti o violenza, e chiarisce che gli studenti dovrebbero imparare queste abilità in un ambiente protetto. Il primo corso del programma è composto da tre unità di 90 minuti ciascuna e un'altra formazione di 90 minuti viene offerta nel prossimo anno.

Ruolo della gestione della scuola e dell'integrazione dei genitori

Kevin Henkies, direttore della scuola Herman Nohl, sostiene il programma. Sottolinea che l'educazione olistica è essenziale e sottolinea la necessità di coinvolgere attivamente genitori e insegnanti nella prevenzione della violenza. Ad esempio, gli insegnanti sono stati formati nella formazione e i genitori sono stati informati del corso del programma. Inoltre, Henkies promuove il ruolo della casa dei suoi genitori per rafforzare i bambini nel affrontare situazioni difficili.

"C'è praticamente poca violenza nella nostra scuola", afferma Henkies, che Susnica sostiene anche. Sebbene veda un piccolo cavolo come normale, contraddice il presupposto diffuso che il clima sia diventato più ruvido nelle scuole. In realtà, è importante creare un ambiente rispettoso e riconoscente senza bullismo, discriminazione o violenza.

L'importanza della prevenzione della violenza

La preoccupazione di realizzare scuole in luoghi in cui sono rispettate opinioni diverse è in linea con gli obiettivi della prevenzione della violenza. Secondo le raccomandazioni di Berlino.DE, le scuole dovrebbero essere libere dalla paura e libere da discriminazioni al fine di consentire la cooperazione non violenta. In questo contesto, la prevenzione della violenza primaria è cruciale. La cosa principale è rafforzare la personalità di bambini e adolescenti e promuovere le abilità sociali.

Esistono numerose iniziative, programmi e progetti che mirano a migliorare il clima scolastico e a supportare gli studenti in situazioni di crisi. L'implementazione sostenibile di questi concetti richiede anche un'azione non violenta da parte di insegnanti e specialisti pedagogici. I responsabili dovrebbero affrontare gli studenti in modo apprezzabile e addestrarli in soluzioni di conflitto non violente per garantire successi a lungo termine.

Nel complesso, l'impegno della scuola Herman Nohl mostra che il percorso per una rispettosa cooperazione nelle scuole non è solo necessario, ma anche possibile. L'implementazione di programmi come "! Rispetto" offre una base solida per uno sviluppo positivo degli studenti e dell'intera atmosfera scolastica.

Per ulteriori informazioni sulla prevenzione della violenza, le parti interessate possono visitare il sito Web di Berlin.de o guardare intorno al server di istruzione di Berlino-Brandenburg.