Elevii școlii Hermann-Nohl învață să rezolve conflictele fără violență!

Elevii școlii Hermann-Nohl învață să rezolve conflictele fără violență!

Göttingen, Deutschland - În Göttingen, elevii din clasa a 2-a a Școlii Herman Nohl fac un pas decisiv către rezolvarea conflictelor non-violente. În momentul de față, ei participă la programul de prevenire a violenței „! Cu acest program, școala, care va fi în curând redenumită Școala Primară Südstadt, stabilește un semn puternic al unei atmosfere școlare pozitive.

Pregătirea include exerciții jucăușe și interactive care intră în situații școlare frecvente, cum ar fi custodia și litigiile. "! Respect" este realizat de asocierea cu același nume și intenționează să consolideze dezvoltarea social-emoțională a copiilor. Milutin Susnica, antrenorul programului, explică cât de important este rezolvarea conflictelor fără insulte sau violență, iar el precizează că studenții ar trebui să învețe aceste abilități într -un mediu protejat. Primul curs al programului este format din trei unități de 90 de minute fiecare, iar în anul următor este oferit un alt antrenament de 90 de minute.

Rolul managementului școlii și al integrării părinților

Kevin Henkies, directorul Școlii Herman Nohl, susține programul. El subliniază că educația holistică este esențială și subliniază nevoia de a implica activ părinții și profesorii în prevenirea violenței. De exemplu, profesorii au fost instruiți în formare, iar părinții au fost informați despre cursul programului. În plus, Henkies promovează rolul casei părinților săi de a consolida copiii în a face față situațiilor provocatoare.

"Există practic puțină violență la școala noastră", spune Henkies, pe care Susnica îl susține și el. Deși consideră că varza mică este normală, el contrazice presupunerea pe scară largă că climatul a devenit mai dur în școli. În realitate, este important să se creeze un mediu respectuos și apreciat, fără a face intimidare, discriminare sau violență.

Importanța prevenirii violenței

Preocuparea de a face școli în locuri în care sunt respectate diferite opinii este în conformitate cu obiectivele prevenirii violenței. Conform recomandărilor din Berlin. În acest context, prevenirea primară a violenței este crucială. Principalul lucru este de a consolida personalitatea copiilor și adolescenților și de a promova abilitățile sociale.

Există numeroase inițiative, programe și proiecte care urmăresc îmbunătățirea climatului școlar și sprijinirea elevilor în situații de criză. Implementarea durabilă a acestor concepte necesită, de asemenea, acțiuni non -violente de către profesori și specialiști pedagogici. Cei responsabili ar trebui să se ocupe de studenți în mod apreciat și să îi instruiască în soluții de conflict non -violente pentru a asigura succese pe termen lung.

În general, implicarea școlii Herman Nohl arată că calea către o cooperare respectuoasă în școli nu este doar necesară, ci și posibilă. Implementarea programelor precum „! Respect” oferă o bază solidă pentru o dezvoltare pozitivă a elevilor și a întregii atmosfere școlare.

Pentru mai multe informații despre prevenirea violenței, părțile interesate pot vizita site-ul web Berlin.de sau pot privi în jurul serverului de educație din Berlin-Brandenburg.