Глава в Бремерхавен: Борба срещу претоварването и липсата на място!

leuphana , Университетско управление в Германия и по-ниски Saxnogy са безразлично. Средно те работят около 55 часа седмично, докато административните задачи могат да отнемат до 80% от времето си. Това развитие означава, че често има малко пространство за оформяне на училищните визии и иницииране на иновации.

В офиса Бекер често се разсейва от потоп от телефонни обаждания, имейли и срещи. Тя изпълнява само много от кабелните си задачи след 16:00. Когато учениците са напуснали училищната сграда. Въпросът къде остава подкрепата за управлението на училището става все по -спешно. Навсякъде липсват училищни линии, което не само се отразява на качеството на училището, но и може да натовари цялата образователна система.

Проблемът с дефицита на пространството

Друг голям проблем е дефектното оборудване на вашето училище. Въпреки допълнителните средства на магистрата, училището в Песталоци е изправена пред огромни предизвикателства. Училището е преобразувано в четиридневно основно училище с два дни, но това доведе до липса на пространство. Понастоящем четири класа са възложени на мазе на съседната гимназия Лойд. Бившата музикална зала, която Бекер иска да използва за уроците, вече не може да служи за редовни уроци по музика поради капацитет. Необходимостта от култивиране или събаряне на разрушената училищна инфраструктура отдавна е в стаята, но политическите решения отдавна идват.

В допълнение към всички тези изисквания, Бекер съобщава за неравномерното плащане на ръководството на училището. Докато техните колеги в гимназиите получават значително по -големи възнаграждения, ректорите на началните училища трябва да се справят със същите препратки като годината. Това неравенство е очевидно и в персоналното оборудване: от години няма заместник в училището за Песталоци, което увеличава предизвикателствата.

Обжалване към обществото

Бекер подчертава колко е важно да се справят с учителите, които оценяват, за да предотвратят тяхната емиграция. В ежедневието управлението на училището често е изложено на висок психологически стрес, който надхвърля първоначалното пренаселеност на работата - състояние, което присъства само в района на Долната Саксония, но и в цялата страна. Според tagesschau Проучване, много директор трябва да вземат домашна работа, които могат да приемат професионалния живот и да имат опасни последици за здравето, като изгаряне.

Настоящата ситуация е фактор за спешност за цялата училищна общност. Необходими са политически мерки за осигуряване на качеството на училищното образование в дългосрочен план. С оглед на правното иск, който скоро ще бъде приложим, Бекер с нетърпение очаква дали нейната ситуация най -накрая ще бъде изслушана. Обхватът за действие за училищното управление спешно трябва да бъде разширен, за да може да подкрепя както учителите, така и учениците по най -добрия възможен начин.

образователната система се нуждае от промяна, т.е. много е на масата - и това включва и надграждане на училищното управление!