Ředitelka v Bremerhaven: Boj proti přetížení a nedostatku prostoru!
Ředitelka v Bremerhaven: Boj proti přetížení a nedostatku prostoru!
Bremerhaven, Deutschland - Karina Becker, ředitelka a angažovanou skladatelkou, zajišťuje dech čerstvého vzduchu v Bremerhavenu na škole Pestalozzi, nevázanou základní školu, která se neustále mění. Ve věku 50 let se ohlédne zpět na více než 25 let zkušeností jako učitelka základní školy, 16 let v hlavní pozici - úkol, který se stává náročnějším. Becker nejen vyučuje hudbu, ale také vede školní sbor. Její nadšení pro děti a školní komunitu je nepřerušené, i když často bojuje s vysokou pracovní zátěží. Tímto způsobem zdůrazňuje, že se nevzdá své práce pro nic na světě, protože děti jsou ve škole šťastné a v dobrých rukou.
přísnější každodenní život řízení školy
Výzvy pro ředitele rychle rostou. Becker stanoví zvýšení pracovní hustoty od roku 2015, který byl doprovázen imigrací. Situace se díky pandemii Corona stala ještě nejistější. Podle leuphana , jsou školní management v němném a heaxony. V průměru pracují asi 55 hodin týdně, zatímco administrativní úkoly mohou trvat až 80% svého času. Tento vývoj znamená, že často existuje malý prostor pro formování vizí škol a zahájení inovací.
V kanceláři je Becker často rozptýlen záplavou telefonních hovorů, e -mailů a schůzek. Dělá mnoho jejích kabelových úkolů po 4:00. Když studenti opustili budovu školy. Otázka, kde zůstává podpora řízení školy, je stále naléhavější. Všude je nedostatek školních linií, které nejen ovlivňují kvalitu školy, ale také mohou zatěžovat celý vzdělávací systém.
Problém nedostatku prostoru
Dalším velkým problémem je vadné vybavení vaší školy. Navzdory dalším prostředkům soudce čelí škola Pestalozzi obrovským výzvám. Škola byla přeměněna na čtyřdenní základní školu o dva dny, ale to vedlo k nedostatku prostoru. V současné době byly do suterénu sousední střední školy Lloyd v současné době zadány čtyři třídy. Bývalá hudební místnost, kterou chce Becker použít pro lekce, již nemůže sloužit pro běžné lekce hudby z důvodů kapacity. Potřeba kultivovat nebo zbourat zchátralou školní infrastrukturu byla již dlouho v místnosti, ale politická rozhodnutí již přicházejí.
Kromě všech těchto požadavků Becker podává zprávy o nerovné platbě školního vedení. Zatímco jejich kolegové na středních školách dostávají výrazně vyšší odměnu, rektory základních škol se musí vyrovnat se stejnými odkazy jako rok. Tato nerovnost je patrná také v personálním vybavení: ve škole Pestalozzi nebyl po celá léta žádný zástupce, což zvyšuje výzvy.
Apecation to Society
Becker zdůrazňuje, jak důležité je řešit učitele vděčné zabránit jejich emigraci. V každodenním životě je řízení školy často vystaveno vysokému psychologickému stresu, který přesahuje počáteční přeplnění zaměstnání - stát, který je nejen přítomen v dolní oblasti Saska, ale také na celostátní úrovni. Podle A tagesschau průzkum musí přijmout odborné životy a má nebezpečné zdravotní důsledky, jako je spálení.
Současná situace je naléhavým faktorem pro celou školní komunitu. K zajištění kvality školního vzdělávání v dlouhodobém horizontu jsou nutná politická opatření. S ohledem na právní tvrzení, které bude brzy použitelné, Becker dychtivě čeká na to, zda bude její situace konečně vyslechnuta. Rozsah akce pro správu školy naléhavě musí být rozšířen, aby byl schopen podporovat učitele i studenty nejlepším možným způsobem.
Vzdělávací systém potřebuje změnit změnu, tj. Hodně je na stole - a to také zahrnuje modernizaci správy školy!
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremerhaven, Deutschland |
| Quellen | |