La directrice de Bremerhaven: Luttez contre la surcharge et le manque d'espace!

La directrice de Bremerhaven: Luttez contre la surcharge et le manque d'espace!

Bremerhaven, Deutschland - Karina Becker, directrice et compositeur engagée, assure une bouffée d'air frais à Bremerhaven sur l'école de Pestalozzi, une école primaire non liée qui change constamment. À l'âge de 50 ans, elle revient sur plus de 25 ans d'expérience en tant que professeur d'école primaire, 16 ans dans un poste de premier plan - une tâche qui devient plus difficile. Becker enseigne non seulement la musique, mais dirige également une chorale d'école. Son enthousiasme pour les enfants et la communauté scolaire est ininterrompu, même si elle a souvent du mal avec une charge de travail élevée. De cette façon, elle souligne qu'elle n'abandonnerait pas son travail pour quoi que ce soit dans le monde parce que les enfants sont heureux et entre de bonnes mains à l'école.

Une vie quotidienne plus stricte de la gestion de l'école

Les défis pour le directeur se développent rapidement. Becker a déterminé une augmentation de la densité de travail depuis 2015, qui était accompagnée d'immigration. La situation est devenue encore plus précaire en raison de la pandémie de Corona. Selon leuphana , la gestion des écoles en allemand et la basse SAXONY ARRIVELLY. En moyenne, ils travaillent environ 55 heures par semaine, tandis que les tâches administratives peuvent prendre jusqu'à 80% de leur temps. Cette évolution signifie qu'il y a souvent peu d'espace pour façonner les visions scolaires et initier des innovations.

Au bureau, Becker est souvent distrait par un flot d'appels téléphoniques, de courriels et de réunions. Elle ne fait que plusieurs de ses tâches de câble après 16 heures. Lorsque les élèves ont quitté le bâtiment de l'école. La question de savoir où le soutien de la gestion des écoles demeure devient de plus en plus urgent. Partout, il y a un manque de lignes scolaires, ce qui affecte non seulement la qualité de l'école, mais peut également accrocher l'ensemble du système éducatif.

Le problème de carence en espace

Un autre gros problème est l'équipement défectueux de votre école. Malgré les moyens supplémentaires du magistrat, l'école de Pestalozzi est confrontée à d'énormes défis. L'école a été convertie en une école primaire de quatre jours par deux jours, mais cela a conduit à un manque d'espace. Quatre classes ont actuellement été externalisées au sous-sol de l'école secondaire Lloyd voisine. L'ancienne salle de musique que Becker veut utiliser pour les leçons ne peut plus servir à des leçons de musique régulières pour des raisons de capacité. La nécessité de cultiver ou de démolir l'infrastructure scolaire délabrée est depuis longtemps dans la salle, mais les décisions politiques sont longues.

En plus de toutes ces exigences, Becker rapporte le paiement inégal de la gestion de l'école. Alors que leurs collègues des écoles secondaires reçoivent une rémunération beaucoup plus élevée, les recteurs de l'école primaire doivent se contenter des mêmes références que l'année. Cette inégalité est également évidente dans l'équipement du personnel: il n'y a pas de député à l'école Pestalozzi depuis des années, ce qui augmente les défis.

un appel à la société

Becker souligne à quel point il est important de faire face aux enseignants appréciés d'empêcher leur émigration. Dans la vie quotidienne, la gestion des écoles est souvent exposée à un stress psychologique élevé qui va au-delà de la surpopulation initiale de l'emploi - un État qui n'est pas seulement présent dans la zone de la Sexonie inférieure, mais aussi à l'échelle nationale. Selon A Tagesschau , de nombreux chefs de directeur doivent remporter un travail à domicile, ce qui peut embrasser la vie professionnelle et avoir des conséquences de santé dangereuses telles que Burnout.

La situation actuelle est un facteur d'urgence pour toute la communauté scolaire. Des mesures politiques sont nécessaires pour garantir la qualité de l'enseignement scolaire à long terme. Compte tenu de la demande juridique qui sera bientôt applicable, Becker attend avec impatience si sa situation sera enfin entendue. La portée de l'action pour la gestion des écoles doit être élargie afin de pouvoir soutenir à la fois les enseignants et les élèves de la meilleure façon possible.

Le système éducatif a besoin de changement, c'est-à-dire que beaucoup est sur la table - et cela comprend également une mise à niveau de la gestion de l'école!