Ravnateljica u Bremerhavenu: borite se protiv preopterećenja i nedostatka prostora!
Ravnateljica u Bremerhavenu: borite se protiv preopterećenja i nedostatka prostora!
Bremerhaven, Deutschland - Karina Becker, voditeljica i predana skladatelja, osigurava dah svježeg zraka u Bremerhavenu u školi Pestalozzi, nevezanu osnovnu školu koja se neprestano mijenja. U dobi od 50 godina osvrće se na više od 25 godina iskustva kao učiteljica u osnovnoj školi, 16 godina u vodećem položaju - zadatak koji postaje izazovniji. Becker ne samo da podučava glazbu, već i vodi školski zbor. Njezin entuzijazam za djecu i školsku zajednicu je neprekinut, iako se često bori s velikim radnim opterećenjem. Na taj način naglašava da se neće odreći svog posla ni za što na svijetu jer su djeca sretna i u dobrim rukama u školi.
Stroži svakodnevni život školskog upravljanja
Izazovi ravnatelja brzo rastu. Becker je utvrdio porast gustoće rada od 2015. godine, što je bilo popraćeno imigracijom. Situacija je postala još nesigurnija zbog korone pandemije. Prema
U uredu Becker često ometa poplavu telefonskih poziva, e -mailova i sastanaka. Ona obavlja mnoge svoje kabelske zadatke nakon 16:00. Kad su učenici napustili školsku zgradu. Pitanje gdje ostaje podrška školskom upravljanju postaje sve hitnije. Svugdje postoji nedostatak školskih linija, što ne samo da utječe na kvalitetu škole, već može opteretiti i cijeli obrazovni sustav. Još jedan veliki problem je neispravna oprema vaše škole. Unatoč dodatnim sredstvima suda, škola Pestalozzi suočava se s ogromnim izazovima. Škola je dva dana prevela u osnovnu školu od četiri dana, ali to je dovelo do nedostatka prostora. Četiri razreda trenutno su prepuštena u podrumu susjedne srednje škole Lloyd. Bivša glazbena soba koju Becker želi koristiti za lekcije više ne može služiti za redovne glazbene satove iz kapaciteta. Potreba za uzgojem ili rušenjem raspadnute školske infrastrukture već je dugo u sobi, ali političke odluke dugo dolaze. Pored svih ovih zahtjeva, Becker izvještava o nejednakoj plaćanju školskog menadžmenta. Dok njihove kolege u srednjim školama dobivaju značajno veću naknadu, rektori osnovne škole moraju učiniti s istim referencama kao i godina. Ta je nejednakost vidljiva i u osoblja opreme: godinama nije bilo zamjenika u školi Pestalozzi, što povećava izazove. Becker naglašava koliko je važno nositi se s učiteljima uvažavajući kako bi se spriječilo njihovo iseljavanje. U svakodnevnom životu upravljanje školom često je izloženo visokom psihološkom stresu koji nadilazi početni posao prenapučenosti - država koja nije prisutna samo u području niže saksonije, već i širom zemlje. Prema a tagesschau , mnogi ravnatelj mora preuzeti domaći posao, koji mogu prigrliti profesionalni život i imati opasne zdravlje. Trenutna situacija je faktor hitnosti za cijelu školsku zajednicu. Potrebne su političke mjere kako bi se dugoročno osigurala kvaliteta školskog obrazovanja. S obzirom na pravnu tvrdnju koja će uskoro biti primjenjiva, Becker s nestrpljenjem čeka hoće li njezina situacija konačno biti saslušana. Opseg djelovanja za upravljanje školom hitno je potrebno proširiti kako bi se mogao podržati i nastavnici i učenici na najbolji mogući način. Obrazovni sustav treba promijeniti, tj. Mnogo je na stolu - a to uključuje i nadogradnju školskog upravljanja! Problem s nedostatkom prostora
Apel za društvo
Details Ort Bremerhaven, Deutschland Quellen