Dyrektor w Bremerhaven: Walcz z przeciążeniem i brakiem przestrzeni!
Dyrektor w Bremerhaven: Walcz z przeciążeniem i brakiem przestrzeni!
Bremerhaven, Deutschland - Karina Becker, dyrektorka i zaangażowany kompozytor, zapewnia powiew świeżego powietrza w Bremerhaven w szkole Pestalozzi, niezwiązanej szkoły podstawowej, która ciągle się zmienia. W wieku 50 lat patrzy na ponad 25 -letnie doświadczenie jako nauczyciel w szkole podstawowej, 16 lat na wiodącym stanowisku - zadanie, które staje się trudniejsze. Becker nie tylko uczy muzyki, ale także prowadzi chór szkolny. Jej entuzjazm dla dzieci i społeczności szkolnej jest nieprzerwany, chociaż często walczy z dużym obciążeniem pracą. W ten sposób podkreśla, że nie zrezygnowałaby z pracy na nic na świecie, ponieważ dzieci są szczęśliwe i w dobrych rękach w szkole.
Straszniejsze codzienne życie zarządzania szkołą
Wyzwania dla dyrektora szybko rosną. Becker ustalił wzrost gęstości pracy od 2015 r., Któremu towarzyszyła imigracja. Sytuacja stała się jeszcze bardziej niepewna ze względu na pandemię koronową. Według leuphana , szkolne zarządzanie w Niemczech i niewielkie SAXONY. Średnio pracują około 55 godzin tygodniowo, podczas gdy zadania administracyjne mogą zająć do 80% swojego czasu. Rozwój ten oznacza, że często istnieje niewielka przestrzeń do kształtowania wizji szkolnej i inicjowania innowacji.
W biurze Becker często rozprasza powódź połączeń telefonicznych, e -maili i spotkań. Wykonuje tylko wiele zadań kablowych po 16:00. Kiedy uczniowie opuścili budynek szkoły. Pytanie, gdzie pozostaje wsparcie dla zarządzania szkół, staje się coraz bardziej pilne. Wszędzie brakuje linii szkolnych, które nie tylko wpływają na jakość szkoły, ale może również obciążyć cały system edukacji.
problem z niedoborem przestrzeni
Kolejnym dużym problemem jest wadliwy sprzęt Twojej szkoły. Pomimo dodatkowych środków sędziego, szkoła Pestalozzi stoi przed ogromnymi wyzwaniami. Szkoła została przekształcona w czterodniową szkołę podstawową o dwa dni, ale doprowadziło to do braku miejsca. Cztery klasy zostały obecnie zlecone na piwnicę sąsiedniej liceum Lloyd. Dawna sala muzyczna, którą Becker chce wykorzystać na lekcjach, nie może już służyć regularnym lekcjom muzyki ze względu na pojemność. Potrzeba kultywowania lub rozbiórki zrujnowanej infrastruktury szkolnej od dawna jest w pokoju, ale nadchodzą decyzje polityczne.
Oprócz wszystkich tych wymagań Becker donosi o nierównej zapłaty zarządzania szkołą. Podczas gdy ich koledzy w szkołach średnich otrzymują znacznie wyższe wynagrodzenie, recepcie szkół podstawowych muszą zadowolić się tymi samymi odniesieniami jak rok. Ta nierówność jest również widoczna w sprzęcie personelu: od lat nie ma zastępcy w szkole Pestalozzi, co zwiększa wyzwania.
apel do społeczeństwa
Becker podkreśla, jak ważne jest radzenie sobie z nauczycielami doceniającą zapobieganie ich emigracji. W życiu codziennym zarządzanie szkołami jest często narażone na wysoki stres psychiczny, który wykracza poza początkowe przepełnienie pracy - stan, który jest nie tylko obecny w Dolnej Saksonii, ale także w całym kraju. Według tagesschau Wielu dyrektorów musi zająć pracę do domu, który może obejmować życie zawodowe i mieć niebezpieczne konsekwencje zdrowotne, takie jak Burnout.
Obecna sytuacja jest pilnym czynnikiem dla całej społeczności szkolnej. Wymagane są środki polityczne w celu zapewnienia jakości edukacji szkolnej w perspektywie długoterminowej. Biorąc pod uwagę roszczenie prawne, które wkrótce będzie miało zastosowanie, Becker z niecierpliwością czeka na to, czy jej sytuacja zostanie w końcu wysłuchana. Zakres działań na rzecz zarządzania szkołami należy pilnie rozszerzyć, aby móc wspierać zarówno nauczycieli, jak i uczniów w najlepszy możliwy sposób.
System edukacji wymaga zmiany, tj. Wiele jest na stole - i obejmuje to również aktualizację zarządzania szkołą!
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bremerhaven, Deutschland |
| Quellen | |