Rektor i Bremerhaven: Kämpa mot överbelastning och utrymmesbrist!

Rektor i Bremerhaven: Kämpa mot överbelastning och utrymmesbrist!

Karina Becker, rektor och engagerad kompositör, tar en frisk fläkt till Pestalozziskolan i Bremerhaven, en fristående grundskola som ständigt förändras. Som 50-åring kan hon se tillbaka på över 25 års erfarenhet som grundskollärare, varav 16 år i en chefsposition – en uppgift som blir allt mer utmanande. Becker undervisar inte bara i musik, utan leder också en skolkör. Hennes entusiasm för barnen och skolgemenskapen förblir obruten, även om hon ofta kämpar med en tung arbetsbörda. Hon betonar att hon inte skulle ge upp sitt jobb för någonting i världen eftersom barnen är glada och väl omhändertagna i skolan.

En svårare vardag för skolledningen

De utmaningar som rektorerna står inför växer snabbt. Becker har redan märkt av en ökning av arbetstätheten sedan 2015, vilket har åtföljts av ökande studentantal på grund av invandring. Situationen blev ännu mer prekär på grund av coronapandemin. Högt Leuphana Skolledningen i Tyskland och Niedersachsen är kraftigt överbelastad. I genomsnitt arbetar de runt 55 timmar per vecka, medan administrativa uppgifter kan ta upp till 80 % av tiden. Denna utveckling gör att det ofta finns lite utrymme för att forma skolans visioner och initiera innovationer.

På kontoret distraheras Becker ofta av en flod av telefonsamtal, mejl och möten. Många av sina ledningsuppgifter slutför hon först efter klockan 16, då eleverna lämnat skolbyggnaden. Frågan om var stödet till skolledningen finns blir mer och mer akut. Det råder brist på skolledare överallt, vilket inte bara påverkar skolkvaliteten, utan också kan belasta hela utbildningssystemet.

Problemet med utrymmesbristen

Ett annat stort problem är de otillräckliga faciliteterna på deras skola. Trots ytterligare medel från kommunen står Pestalozziskolan inför enorma utmaningar. Skolan gjordes om från en tvåklassig till en fyraklassig grundskola, men det ledde till platsbrist. Fyra klasser har för närvarande flyttats till källaren på den närliggande Lloyd High School. Det tidigare musikrummet som Becker skulle vilja använda för lektioner kan av kapacitetsskäl inte längre användas för vanliga musiklektioner. Behovet av att bygga ut eller riva den förfallna skolinfrastrukturen har diskuterats länge, men politiska beslut har låtit vänta på sig.

Utöver alla dessa krav rapporterar Becker om den ojämlika lönen för skoladministratörer. Medan deras kollegor på gymnasieskolor får betydligt högre löner får grundskolerektorer nöja sig med samma löner som årskurschefer. Denna ojämlikhet avspeglas också i bemanningen: det har inte funnits någon vikarie på Pestalozziskolan på flera år, vilket bara ökar utmaningarna.

En vädjan till samhället

Becker understryker hur viktigt det är att behandla lärare med respekt för att förhindra att de slutar. Skoladministratörer utsätts ofta för hög psykologisk stress i vardagen som går utöver de initiala överdrivna kraven på jobbet – en situation som inte bara finns i Niedersachsen, utan även i hela landet. Enligt en dagliga nyheter Enligt undersökningen måste många rektorer ta med sig arbete hem, vilket tar bort gränser från yrkeslivet och kan få farliga hälsokonsekvenser som utbrändhet.

Den nuvarande situationen är en angelägenhet för hela skolsamhället. Det behövs politiska åtgärder för att långsiktigt säkerställa kvaliteten på skolundervisningen. Med tanke på den lagliga rätten till heldagsskolor från 2026 som snart träder i kraft, väntar Becker ivrigt på att se om hennes situation äntligen kommer att höras. Handlingsutrymmet för skolledningen måste snarast utökas för att både lärare och elever ska kunna ge bästa möjliga stöd.

Utbildningssystemet behöver förändring, vilket gör att det ligger mycket på bordet – och det inkluderar uppgradering av skolledningen!