Młodzi ludzie w kryzysie: 60% nie potrafi rozpoznać fałszywych wiadomości!

Młodzi ludzie w kryzysie: 60% nie potrafi rozpoznać fałszywych wiadomości!

Co się dzieje w niemieckim krajobrazie edukacyjnym? Aktualna ocena badania PISA 2022 przynosi niepokojące wieści. Z wyników wynika, że ​​ponad połowa uczniów w Niemczech ma trudności z rozpoznaniem fałszywych wiadomości w Internecie. Mówiąc dokładniej, 47 procent 15-latków może z łatwością ocenić jakość informacji – odsetek ten jest niższy od średniej OECD wynoszącej 51 procent. Chociaż 69 procent młodych ludzi w Niemczech czuje się pewnie, znajdując informacje w Internecie, mają mniejsze możliwości oceny prawidłowości tych informacji. Co zaskakujące, tylko niecałe 60 procent porównuje różne źródła, podczas gdy w innych krajach OECD robi to prawie 72 procent – ​​podaje raport. Kurier Wezerski.

Jedna trzecia nastolatków nawet nie sprawdza poprawności informacji przed udostępnieniem ich w mediach społecznościowych. Może to prowadzić do bezkrytycznego rozpowszechniania fałszywych wiadomości. Samuel Greiff z Politechniki w Monachium podkreśla, że ​​w zakresie postępowania z informacją jest jeszcze wiele do nadrobienia, zwłaszcza w dzisiejszym świecie, w którym wszechobecna jest dezinformacja.

Spojrzenie na inicjatywę Zisch

Aby edukować młodych ludzi w Bremie i okolicach w zakresie tego problemu oraz podnosić ich umiejętności medialne, rozpoczyna się projekt medialny WESER-KURIER Zisch. Rozpoczyna się 12 stycznia 2026 r. i trwa do 18 kwietnia 2026 r. Do rejestracji zapraszamy uczniów klas III szkół zawodowych i specjalnych. W tym projekcie uczestnicy mają okazję dowiedzieć się, jak pracują dziennikarze, ocenić źródła i zaprojektować własną stronę gazety na wybrany przez siebie temat.

Znaczenie tego projektu podkreślają wyniki badania PISA: Tylko nieco mniej niż połowa młodych ludzi czuje się dobrze poinformowana o kompetencjach swoich nauczycieli w zakresie korzystania z urządzeń cyfrowych. To wynik znacznie poniżej średniej OECD, która wynosi 70%. Okoliczność, która szczególnie ilustruje potrzebę inicjatyw takich jak Zisch.

Krytyczne traktowanie informacji

Uczestnicy badania zostali nie tylko poddani testom, ale zebrano także dane osobowe i oceny, które zostaną opublikowane w specjalnych ocenach. Zdumiewające 72 procent młodych ludzi w innych krajach OECD porównuje wiele źródeł, podczas gdy w Niemczech robi to tylko 60 procent. Umiejętność rozpoznawania fałszywych wiadomości również pozostawia wiele do życzenia: wielu uczniów ma z tym trudności. Strategie zapobiegania dezinformacji nie są jeszcze wystarczająco zakorzenione w naszym kraju.

Przecież prawie 70 proc. młodych ludzi bez problemu znajduje informacje w Internecie. Pozostaje jednak mieć nadzieję, że projekty takie jak Zisch nie tylko wzmocnią zainteresowanie mediami, ale także krytyczną świadomość tego, co jest konsumowane i udostępniane w Internecie. Więcej szczegółów i możliwości rejestracji można znaleźć na stronie internetowej www.zisch-wk.de.