Tineri în criză: 60% nu pot recunoaște știrile false!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Proiectul Zisch media va începe la Bremen pe 12 ianuarie 2026 pentru a instrui studenții în modul de manipulare a informațiilor.

In Bremen startet am 12. Januar 2026 das Medienprojekt Zisch, um Schüler im Umgang mit Informationen zu schulen.
Proiectul Zisch media va începe la Bremen pe 12 ianuarie 2026 pentru a instrui studenții în modul de manipulare a informațiilor.

Tineri în criză: 60% nu pot recunoaște știrile false!

Ce se întâmplă în peisajul educațional al Germaniei? O evaluare actuală a studiului PISA 2022 scoate la iveală știri îngrijorătoare. Potrivit rezultatelor, mai mult de jumătate dintre studenții din Germania întâmpină dificultăți în a recunoaște știrile false pe internet. Mai precis, 47% dintre tinerii de 15 ani pot evalua cu ușurință calitatea informațiilor - o cifră care este sub media OCDE de 51%. În timp ce 69% dintre tinerii din Germania se simt încrezători că găsesc informații online, ei sunt mai puțin capabili să evalueze acuratețea acestor informații. În mod surprinzător, doar puțin sub 60% compară diferite surse, în timp ce în alte țări OCDE, aproape 72% fac acest lucru, relatează. curier Weser.

O treime dintre adolescenți nici măcar nu verifică acuratețea informațiilor înainte de a le distribui pe rețelele sociale. Acest lucru poate duce la răspândirea necritică a știrilor false. Samuel Greiff de la Universitatea Tehnică din München subliniază că sunt multe de făcut atunci când vine vorba de tratarea informației, mai ales în lumea de astăzi, când dezinformarea este omniprezentă.

O privire asupra inițiativei Zisch

Pentru a educa tinerii din Bremen și împrejurimile despre această problemă și pentru a-și îmbunătăți abilitățile media, proiectul media WESER-KURIER Zisch începe. Aceasta începe pe 12 ianuarie 2026 și durează până pe 18 aprilie 2026. Sunt invitați să se înscrie elevii din clasa a III-a până la școlile profesionale și speciale. În cadrul acestui proiect, participanții au ocazia să învețe cum lucrează jurnaliștii, să evalueze sursele și să-și conceapă propria pagină de ziar pe un subiect pe care l-au ales.

Relevanța acestui proiect este subliniată de rezultatele studiului PISA: doar puțin sub jumătate dintre tineri se simt bine sfătuiți cu privire la competența profesorilor lor în utilizarea dispozitivelor digitale. Aceasta este cu mult sub media OCDE, care este de 70 la sută. O împrejurare care ilustrează în mod deosebit necesitatea unor inițiative precum Zisch.

Manipularea critică a informațiilor

Participanții la studiu nu au fost doar testați, ci au fost colectate și date personale și evaluări, care vor fi publicate în evaluări speciale. 72% dintre tinerii din alte țări OCDE compară surse multiple, în timp ce în Germania doar 60% fac acest lucru. Iar capacitatea de a recunoaște știrile false lasă, de asemenea, mult de dorit: mulți studenți au dificultăți în a face acest lucru. Strategiile de evitare a dezinformării nu sunt încă suficient ancorate în țara noastră.

Până la urmă, aproape 70 la sută dintre tineri găsesc informații pe internet fără probleme. Rămâne însă de sperat că proiecte precum Zisch nu numai că vor întări interesul pentru media, ci și o conștientizare critică a ceea ce se consumă și se distribuie online. Mai multe detalii și opțiuni de înregistrare sunt disponibile pe site www.zisch-wk.de.