Reading Festival i Demmin: Studerende promoverer grundskoleelever på en legende måde!

Reading Festival i Demmin: Studerende promoverer grundskoleelever på en legende måde!

Demmin, Deutschland - En spændende projektuge fandt for nylig sted i Demmin, der gav grundskolestuderende på Pestalozzi -skolen en særlig fornøjelse. Studerende fra University of Rostock bragte en frisk vind ind i klasseværelset med en masse entusiasme og designet en læseuge, som primært var optaget af lettere at spille adgang til læsning. Ifølge uckermarkurier

Begivenheden omfattede studerende i klasse 1 til 4 og tilbød et varieret program, der ikke kun omfattede læsetimer, men også kreative eftermiddagsaktiviteter. Professor Dr. Wenke Mückel fra Primary School Pedagogy Institute havde overtaget føringen og gjort det muligt for børnene at træne deres læseevne og forståelse af teksten gennem præstation -differentierede læsetimer og spændende sprogspil.

Forskellige tilbud til læsning af forfremmelse

Et højdepunkt i ugen var konkurrencen fredag ​​i Beermann-Arena, hvor eleverne skulle løse opgaver i hold, der både lyttede og krævede logisk tænkning. Her var de motiverede børn i stand til at samle læsepunkter og have det sjovt. Lærer Annette Fingerloos, der koordinerede projektet, understregede fordelene ved gruppearbejde og understregede, at børnene udtrykte meget positiv feedback på læseugen.

Betydningen af ​​at fremme læsning i folkeskolen kan ikke vurderes meget nok. Som på Bildungserver Imponerende er der adskillige materialer og tilgange til støtte og forbedring af læsefærdigheder. Undervisningsmetoder som "lydlæsning" eller specielle læsetekster til børn med tysk som andet sprog er kun et par eksempler for at øge læsemotivationen.

vigtig viden om læsning af motivation

Emnet med læsemotivation blev også behandlet i monografien "Reading Motivation in Elementary School" af Richter, Plath og Goethe. De empiriske fund, der er præsenteret deri, illustrerer, hvor afgørende den tidlige fremme af læseevner er, og at dette kan påvirkes markant af målrettede didaktiske tilgange. Dette viser, hvor vigtige projekter som dem i Demmin er, at det ikke kun ved, men også formidler glæde ved læsning.

Byen Demmin støttede ikke kun begivenhederne organisatorisk, men gav også de studerende gratis nætter i Luisentor, så de fuldt ud kunne koncentrere sig om børnene. Med en sådan engageret tilgang kan det grundlæggende sættes til at bringe børn tættere på bøgerens verden - og det er den bedste investering i fremtiden!