Lukemisfestivaali Demmin: Opiskelijat mainostavat ala -asteen oppilaita leikkisellä tavalla!

Lukemisfestivaali Demmin: Opiskelijat mainostavat ala -asteen oppilaita leikkisellä tavalla!

Demmin, Deutschland - Jännittävä projektiviikko tapahtui äskettäin Demminissä, joka antoi Pestalozzi -koulun ala -asteen opiskelijoille erityisen nautinnon. Rostockin yliopiston opiskelijat toivat tuoreen tuulen luokkahuoneeseen paljon innostusta ja suunnittelivat lukuviikon, joka oli ensisijaisesti huolissaan helpommin pelaamisesta lukemiseen. uckermarkurier

Tapahtuma sisälsi luokkien 1-4 opiskelijat ja tarjosi monipuolisen ohjelman, joka ei sisältynyt lukuun ottamatta lukujaksoja, vaan myös luovia iltapäivän aktiviteetteja. Professori Dr. Wenke Mückel peruskoulun pedagogiikasta oli ottanut haltuunsa ja antoi lapsille mahdollisuuden kouluttaa lukutaitonsa ja tekstin ymmärtämisen suorituskyvyn jakautuneiden luku- ja jännittävien kielipelien avulla.

Erilaisia ​​tarjouksia mainostamisen lukemiseen

viikon kohokohta oli perjantaina Beermann-Arenassa, jossa opiskelijoiden oli ratkaistava tehtävät joukkueissa, jotka sekä kuuntelivat että vaativat loogista ajattelua. Täällä motivoidut lapset pystyivät keräämään lukukohtia ja pitämään hauskaa. Opettaja Annette Fingerloos, joka koordinoi projektia, korosti ryhmätyön etuja ja korosti, että lapset ilmaisivat erittäin positiivista palautetta lukuviikolla.

Lukemisen edistämisen merkitystä ala -asteen koulussa ei voida arvioida tarpeeksi. Kuten bildungserver Vaikuttavasti, on olemassa lukuisia materiaaleja ja lähestymistapoja lukutaitojen tukemiseksi ja parantamiseksi. Opetusmenetelmät, kuten "vakaa lukeminen" tai saksankielisen lasten erityiset tekstit, ovat vain muutamia esimerkkejä lukemisen motivaation lisäämiseksi.

Tärkeä tuntemus motivaation lukemisesta

Motivaation lukemisen aihe käsitteli myös Richterin, Plathin ja Goethen monografiaa "Motivaatio ala -asteella". Siinä esitetyt empiiriset havainnot kuvaavat, kuinka ratkaiseva lukutaitojen varhainen edistäminen on ja että kohdennetut didaktiset lähestymistavat voivat vaikuttaa siihen merkittävästi. Tämä osoittaa, kuinka tärkeitä Demmin -hankkeita koskevat projektit ovat, jotka eivät vain tiedä, vaan välittävät myös iloa lukemisesta.

Demminin kaupunki ei vain tukenut tapahtumia organisaatiossa, vaan myös tarjosi opiskelijoille vapaata yötä Luisentorissa, jotta he voisivat keskittyä täysin lapsiin. Tällaisella sitoutuneella lähestymistavalla perusteet voidaan tuoda lasten lähemmäksi kirjojen maailmaa - ja se on paras sijoitus tulevaisuuteen!