Festival čitanja u Demminu: Učenici na razigran način bodrili osnovnoškolce!

Festival čitanja u Demminu: Učenici na razigran način bodrili osnovnoškolce!

U Demminu se nedavno održao uzbudljiv projektni tjedan u kojem su posebno uživali osnovnoškolci škole Pestalozzi. Studenti sa Sveučilišta u Rostocku s puno su entuzijazma unijeli dašak svježeg zraka u učionicu i organizirali tjedan čitanja koji je prvenstveno bio usmjeren na to da djeci na razigran način olakša pristup čitanju. Glasno Uckermark kurir Sudjelovalo je 29 studenata nastavničkog studija četvrtog semestra.

Događaj je obuhvatio učenike od 1. do 4. razreda i ponudio je raznovrstan program koji nije uključivao samo lektiru, već i kreativne poslijepodnevne aktivnosti. Profesorica dr. Wenke Mückel s Instituta za osnovnoškolsko obrazovanje preuzela je vodstvo i omogućila djeci da uvježbaju svoje vještine čitanja i razumijevanja teksta kroz lekcije čitanja diferencirane u izvedbi i uzbudljive jezične igre.

Širok raspon ponuda za promicanje čitanja

Vrhunac tjedna bilo je natjecanje u petak u Beermann Areni, u kojem su učenici morali raditi u timovima kako bi riješili zadatke koji su zahtijevali i slušanje i logično razmišljanje. Ovdje su motivirana djeca mogla skupljati čitalačke bodove i dobro se zabaviti. Učiteljica Annette Fingerloos, koja je koordinirala projekt, istaknula je prednosti grupnog rada i naglasila da su djeca dala vrlo pozitivne povratne informacije o tjednu čitanja.

Ne može se precijeniti važnost promicanja čitanja u osnovnoj školi. Kao na tome Obrazovni poslužitelj dojmljivo predstavljeni, brojni su materijali i pristupi za podršku i poboljšanje vještina čitanja. Metode podučavanja kao što su „tandem čitanja naglas” ili posebni tekstovi za čitanje za djecu kojima je njemački drugi jezik samo su neki od primjera kako povećati motivaciju za čitanje.

Važni uvidi u motivaciju za čitanje

O motivaciji za čitanje govorila je i monografija “Motivacija za čitanje u osnovnim školama” autora Richtera, Platha i Goethea. Empirijski nalazi prikazani u njemu pokazuju koliko je rano poticanje čitateljskih vještina ključno te da se na to može značajno utjecati ciljanim didaktičkim pristupima. To pokazuje koliko su važni projekti poput ovog u Demminu, koji ne samo da prenose znanje nego i radost čitanja.

Grad Demmin ne samo da je organizacijski podržao događanja, već je učenicima omogućio i besplatno noćenje u Luisentoru kako bi se u potpunosti mogli posvetiti djeci. Takvim predanim pristupom mogu se postaviti temelji za uvođenje djece u svijet knjige – a to je uostalom i najbolja investicija za budućnost!