Festival čítania v Demmine: Žiaci podporujú žiakov základných škôl hravou formou!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Študenti z University of Rostock usporiadali v Demmine týždeň čítania, aby žiakov základných škôl nadchli pre čítanie.

Studierende der Universität Rostock führten eine Lesewoche in Demmin durch, um Grundschüler für das Lesen zu begeistern.
Študenti z University of Rostock usporiadali v Demmine týždeň čítania, aby žiakov základných škôl nadchli pre čítanie.

Festival čítania v Demmine: Žiaci podporujú žiakov základných škôl hravou formou!

Nedávno sa v Demmine uskutočnil vzrušujúci projektový týždeň, ktorý si užili najmä žiaci základnej školy v škole Pestalozzi. Študenti z univerzity v Rostocku s nadšením vniesli do triedy čerstvý vzduch a zorganizovali týždeň čítania, ktorého cieľom bolo predovšetkým uľahčiť deťom prístup k čítaniu hravou formou. nahlas Kuriér Uckermark Zúčastnilo sa 29 študentov učiteľstva zo štvrtého semestra.

Podujatie zahŕňalo žiakov 1. až 4. ročníka a ponúklo pestrý program, ktorý zahŕňal nielen hodiny čítania, ale aj tvorivé popoludňajšie aktivity. Profesor Dr. Wenke Mückel z Inštitútu pre vzdelávanie na základných školách sa ujal vedenia a umožnil deťom trénovať ich čitateľské zručnosti a porozumenie textu prostredníctvom výkonnostne diferencovaných lekcií čítania a vzrušujúcich jazykových hier.

Široká škála ponúk na podporu čítania

Vrcholom týždňa bola piatková súťaž v Beermann Aréne, v ktorej museli žiaci v tímoch riešiť úlohy vyžadujúce si počúvanie aj logické myslenie. Tu mohli motivované deti zbierať body na čítanie a užiť si veľa zábavy. Učiteľka Annette Fingerloos, ktorá projekt koordinovala, vyzdvihla výhody skupinovej práce a zdôraznila, že deti mali na týždeň čítania veľmi pozitívnu spätnú väzbu.

Význam podpory čítania na základnej škole nemožno preceňovať. Ako na tom Vzdelávací server pôsobivo prezentované, existuje množstvo materiálov a prístupov na podporu a zlepšenie čitateľských zručností. Vyučovacie metódy ako „tandem čítania nahlas“ alebo špeciálne texty na čítanie pre deti s nemčinou ako druhým jazykom sú len niekoľkými príkladmi, ako zvýšiť motiváciu čítania.

Dôležité poznatky o motivácii čítania

Téme motivácie čítania sa venovala aj monografia „Motivácia čítania na základných školách“ od Richtera, Platha a Goetheho. Empirické zistenia v ňom uvedené ilustrujú, aká dôležitá je skorá podpora čitateľských zručností a že to možno výrazne ovplyvniť cielenými didaktickými prístupmi. To ukazuje, aké dôležité sú projekty ako ten v Demmine, ktoré sprostredkúvajú nielen vedomosti, ale aj radosť z čítania.

Mesto Demmin podporilo akcie nielen organizačne, ale poskytlo študentom aj bezplatné prenocovanie v Luisentore, aby sa mohli plne sústrediť na deti. S takýmto angažovaným prístupom možno položiť základy, ktoré deťom predstavia svet kníh – a koniec koncov, je to tá najlepšia investícia do budúcnosti!