Bralni festival v Demminu: Dijaki na igriv način podpirajo osnovnošolce!

Bralni festival v Demminu: Dijaki na igriv način podpirajo osnovnošolce!

Pred kratkim je v Demminu potekal razburljiv projektni teden, v katerem so osnovnošolci šole Pestalozzi še posebej uživali. Študentje Univerze v Rostocku so z veliko zagnanostjo prinesli svež veter v razrede in organizirali bralni teden, ki je bil namenjen predvsem temu, da otrokom na igriv način olajšajo dostop do branja. Glasno Uckermark kurir Udeležilo se ga je 29 študentov pedagoškega študija četrtega semestra.

Prireditev je vključevala učence od 1. do 4. razreda in je ponudila pester program, ki ni vključeval le bralnih ur, temveč tudi ustvarjalne popoldanske dejavnosti. Profesorica dr. Wenke Mückel z Inštituta za osnovnošolsko izobraževanje je prevzela vodstvo in otrokom omogočila, da urijo svoje bralne sposobnosti in razumevanje besedila z učnimi urami branja in razburljivimi jezikovnimi igrami.

Širok nabor ponudbe za spodbujanje branja

Vrhunec tedna je bilo tekmovanje v petek v Beermann Areni, na katerem so morali dijaki v skupinah reševati naloge, ki so zahtevale tako posluh kot logično razmišljanje. Tu so lahko motivirani otroci nabirali bralne točke in se pri tem neizmerno zabavali. Učiteljica Annette Fingerloos, ki je koordinirala projekt, je izpostavila prednosti skupinskega dela in poudarila, da so otroci zelo pozitivno ocenili bralni teden.

Pomena spodbujanja branja v osnovni šoli je težko preceniti. Kot na tem Izobraževalni strežnik navdušujoče predstavljeni so številni materiali in pristopi za podporo in izboljšanje bralnih spretnosti. Metode poučevanja, kot je »tandem branja na glas« ali posebna bralna besedila za otroke, katerih tuji jezik je nemščina, so le nekateri primeri, kako povečati bralno motivacijo.

Pomembni vpogledi v bralno motivacijo

Tematika bralne motivacije je bila obravnavana tudi v monografiji »Bralna motivacija v osnovnih šolah« Richterja, Platha in Goetheja. V njej predstavljene empirične ugotovitve ponazarjajo, kako pomembno je zgodnje spodbujanje bralnih spretnosti in da lahko na to pomembno vplivamo s ciljno usmerjenimi didaktičnimi pristopi. To kaže, kako pomembni so projekti, kot je ta v Demminu, ki ne prenašajo le znanja, ampak tudi veselje do branja.

Mesto Demmin dogodke ni podprlo le organizacijsko, temveč je dijakom omogočilo tudi brezplačno prenočevanje v Luisentorju, da so se lahko popolnoma posvetili otrokom. S tako zavzetim pristopom je mogoče postaviti temelje za uvajanje otrok v svet knjig – navsezadnje pa je to najboljša naložba za prihodnost!