Suche
Mein Konto
Läsfestival i Demmin: Elever stöttar grundskoleelever på ett lekfullt sätt!
Studenter från universitetet i Rostock höll en läsvecka i Demmin för att få grundskoleelever att bli entusiastiska över att läsa.
Läsfestival i Demmin: Elever stöttar grundskoleelever på ett lekfullt sätt!
En spännande projektvecka ägde nyligen rum i Demmin, som grundskoleeleverna på Pestalozziskolan tyckte särskilt mycket om. Studenter från universitetet i Rostock tog med mycket entusiasm in en frisk fläkt i klassrummet och anordnade en läsvecka som i första hand handlade om att göra det lättare för barn att få tillgång till läsning på ett lekfullt sätt. Högt Uckermark kurir 29 lärarstudenter från fjärde terminen deltog.
Evenemanget omfattade elever i årskurs 1 till 4 och bjöd på ett varierat program som inte bara innehöll läslektioner utan även kreativa eftermiddagsaktiviteter. Professor Dr. Wenke Mückel från Institutet för grundskoleutbildning tog ledningen och gjorde det möjligt för barnen att träna sina läsfärdigheter och textförståelse genom prestationsdifferentierade läslektioner och spännande språklekar.
Ett brett utbud av erbjudanden för att främja läsning
En höjdpunkt för veckan var tävlingen på fredagen i Beermann Arena, där eleverna fick arbeta i team för att lösa uppgifter som krävde både lyssnande och logiskt tänkande. Här kunde de motiverade barnen samla läspoäng och ha väldigt roligt. Läraren Annette Fingerloos, som koordinerade projektet, lyfte fram fördelarna med grupparbete och betonade att barnen gav mycket positiv feedback på läsveckan.
Vikten av att främja läsning i grundskolan kan inte överskattas. Som på det Utbildningsserver imponerande presenterat finns det många material och metoder för att stödja och förbättra läsförmågan. Undervisningsmetoder som ”höglästa tandem” eller speciella lästexter för barn med tyska som andraspråk är bara några exempel på hur man kan öka läsmotivationen.
Viktiga insikter om läsmotivation
Ämnet läsmotivation diskuterades också i monografin "Reading Motivation in Primary Schools" av Richter, Plath och Goethe. De empiriska rön som presenteras där illustrerar hur avgörande det är att tidigt främja läsfärdigheter och att detta kan påverkas avsevärt av riktade didaktiska tillvägagångssätt. Detta visar hur viktiga projekt som det i Demmin är, som inte bara förmedlar kunskap utan också läsglädje.
Staden Demmin stödde inte bara evenemangen organisatoriskt, utan gav också eleverna gratis övernattningar i Luisentor så att de helt kunde koncentrera sig på barnen. Med ett så engagerat förhållningssätt kan grunden läggas för att introducera barn till böckernas värld – och trots allt är detta den bästa investeringen för framtiden!