Reading Festival i Demmin: Studenter främjar grundskolestudenter på ett lekfullt sätt!

Reading Festival i Demmin: Studenter främjar grundskolestudenter på ett lekfullt sätt!

Demmin, Deutschland - En spännande projektvecka ägde rum nyligen i Demmin, som gav grundskolestudenterna vid Pestalozzi -skolan ett speciellt nöje. Studenter från University of Rostock förde en ny vind i klassrummet med mycket entusiasm och designade en läsvecka, som främst var upptagen med lättare att spela tillgång till läsning. Enligt uckermarkurier

Evenemanget inkluderade elever i klass 1 till 4 och erbjöd ett varierat program som inte bara inkluderade läsningslektioner utan också kreativa eftermiddagsaktiviteter. Professor Dr. Wenke Mückel från Primary School Pedagogy Institute hade tagit över ledningen och gjorde det möjligt för barnen att utbilda sin läsförmåga och förståelse för texten genom prestanda -differentierade läslektioner och spännande språkspel.

Olika erbjudande för att läsa marknadsföring

En höjdpunkt i veckan var tävlingen på fredagen i Beermann-Arena, där eleverna var tvungna att lösa uppgifter i lag som både lyssnade och krävde logiskt tänkande. Här kunde de motiverade barnen samla in läspunkter och ha mycket roligt. Läraren Annette Fingerloos, som samordnade projektet, betonade fördelarna med grupparbete och betonade att barnen uttryckte mycket positiv feedback på läsveckan.

Betydelsen av att främja läsning i grundskolan kan inte bedömas tillräckligt mycket. Liksom på Bildungserver Introligt finns det många material och tillvägagångssätt för att stödja och förbättra läsförmågan. Undervisningsmetoder som "ljudläsning" eller speciella läsningstexter för barn med tyska som andraspråk är bara några exempel för att öka läsmotivationen.

Viktig kunskap om läsemotivation

Ämnet för att läsa motivation behandlades också i monografin "Reading Motivation in Elementary School" av Richter, Plath och Goethe. De empiriska resultaten som presenteras däri illustrerar hur avgörande den tidiga främjandet av läsförmågan är och att detta kan påverkas avsevärt av riktade didaktiska tillvägagångssätt. Detta visar hur viktiga projekt som de i Demmin är som inte bara vet, utan också förmedlar glädje i läsningen.

Staden Demmin stödde inte bara händelserna organisatoriskt, utan gav också studenterna fria nätter i Luisentor så att de helt kunde koncentrera sig på barnen. Med en så engagerad strategi kan grunderna läggas för att föra barn närmare böckernas värld - och det är den bästa investeringen i framtiden!