Demmin的阅读节：学生以一种有趣的方式促进小学生！

Demmin的阅读节：学生以一种有趣的方式促进小学生！

Demmin, Deutschland - 最近在德姆明（Demmin）举行了一个令人兴奋的项目周，这使佩斯塔洛兹学校（Pestalozzi School）的小学学生特别高兴。来自罗斯托克大学的学生充满热情地向教室带来了新鲜的风，并设计了一个阅读周，这主要与更容易播放阅读有关。根据 uckermarkarkurier

该活动包括1至4年级的学生，并提供了一项多种计划，不仅包括阅读课程，还包括创造性的下午活动。小学教学法学院的WenkeMückel教授接管了领导，使孩子们能够通过划分的读取课程和令人兴奋的语言游戏来训练他们的阅读能力和对文本的理解。

阅读促销的各种优惠

本周的一个亮点是周五在Beermann-Arena举行的比赛，学生必须在其中解决均听和需要逻辑思维的团队中的任务。在这里，有动力的孩子能够收集阅读点并有很多乐趣。协调该项目的老师Annette Fingrloos强调了小组工作的优势，并强调孩子们对阅读周表示非常积极的反馈。

促进小学促进阅读的重要性不能得到足够的评估。如 bildungserver 令人印象深刻的是，有许多支持和提高阅读能力的材料和方法。教学方法，例如“声音阅读”或针对德语儿童作为第二语言的特殊阅读文本，只是增加阅读动机的一些例子。

阅读动机的重要知识

Richter，Plath and Goethe在专着“小学的阅读动机”中也对阅读动机的话题也得到了处理。其中提出的经验发现说明了阅读技能的早期促进的果断性，并且这可能会受到针对性的教学方法的重大影响。这表明了诸如Demmin之类的项目的重要性不仅知道，而且还传达了阅读中的喜悦。

Demmin市不仅在组织中支持活动，而且还为学生提供了Luisentor的免费夜晚，以便他们可以完全专注于孩子们。通过这样坚定的方法，可以将基础知识带入更接近书籍世界的孩子 - 这是将来最好的投资！