Vanemate nõukogu uus juht nõuab koolireforme ja õpetajate tehisintellekti koolitust

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

MV riikliku lastevanemate nõukogu uus esinaine Diana Zander kutsub üles viima Stralsundis läbi koolireforme ja tehisintellekti koolitust õpetajatele.

Diana Zander, neue Vorsitzende des Landeselternrates MV, fordert Schulreformen und KI-Ausbildung für Lehrkräfte in Stralsund.
MV riikliku lastevanemate nõukogu uus esinaine Diana Zander kutsub üles viima Stralsundis läbi koolireforme ja tehisintellekti koolitust õpetajatele.

Vanemate nõukogu uus juht nõuab koolireforme ja õpetajate tehisintellekti koolitust

Mecklenburg-Vorpommerni hariduspoliitikas on sõõm värsket õhku. Osariigi vanematekogu uueks esinaiseks valiti Diana Zander, pühendunud kahe lapse ema, kes käib Stralsundi Jona koolis. Nende eesmärk on selge: koolisüsteemi reform, et MV hariduspoliitikat oluliselt parandada. Greifswaldis sündinud ja Usedomis üles kasvanud Zander on elanud Stralsundis üheksa aastat ja suhtub kirglikult võrdsete võimaluste poole kõikidele lastele, olenemata nende elukohast või vanemate sotsiaalsest taustast. Ta nõuab ka tugevamat keskkontrolli haridussektorite üle föderaalsel tasandil.

Vanematekogu uue juhi keskne murekoht on kaasaegsete tehnoloogiate integreerimine kooli igapäevaellu. Eelkõige on tehisintellekti (AI) ja sotsiaalmeedia kasutamine nende jaoks esmatähtis. Zander leiab, et alla 16-aastaste laste sotsiaalmeedia keeld on vajalik nende tervise kaitsmiseks. Samas peab ta oluliseks õpetajaid tehisintellekti kasutama paremini koolitada. Need nõudmised vastavad praegustele haridus- ja kultuuriministrite konverentsi (KMK) soovitustele, mis käsitlevad tehisintellekti kasutamist koolides.

Tehisintellekt ja selle roll hariduses

KMK avaldas hiljuti põhjalikud tegevussoovitused, mis puudutavad erinevaid valdkondi, sh didaktika, eksamid ja õpetajakoolitus. Need soovitused põhinevad impulsspaberil ja arvukatel spetsialistide konverentsidel. Selles kontekstis nähakse tehisintellekti õpilaste ja õpetajate toetajana. Eksperdid rõhutavad vajadust selgelt määratleda tehisintellektiga tegelemise eetilised ja õiguslikud raamistikud. Meediaharidus on samuti eriti oluline, kuna tehisintellekti toetatud desinformatsioon kujutab endast kasvavat ohtu.

Eksamite osas tuleks välja töötada uued vormingud, mis võtavad arvesse tehisintellektiga tegelemise oskusi. Suulised eksamid peaksid selles mängima erilist rolli. Need reformid pakuvad ka õpetajatele tuge heastamisprotsessis, samas kui hindamisvastutus jääb neile. Zander nõuab, et need arengud lülitataks ka õpetajakoolitusse, et meie koolide tulevik oleks hästi ette valmistatud.

Kriteeriumid tehisintellekti edukaks integreerimiseks koolidesse

Haridustööstuse Liidu uus seisukohavõtt toob esile võimalused, mida AI pakub haridussüsteemis. Tehisintellekti kasutamise mõistlikuks muutmiseks ja õpetajate koormuse leevendamiseks on vaja selgeid reegleid. Töö kesksed nõudmised hõlmavad tehisintellekti integreerimist õppekavadesse kõigil kooliastmetel ja sõltumatute Euroopa tehisintellekti mudelite väljatöötamist, mis tagavad andmekaitse. Õpetajate professionaalne areng on eriti oluline tehisintellekti eeliste täielikuks ärakasutamiseks.

  • Verständnis für KI schaffen und in Bildungspläne integrieren.
  • Transparente Entwicklung von KI-Strategien.
  • Unabhängigkeit von Großanbietern fördern.
  • Didaktische Anforderungen bei KI-Einsatz sicherstellen.
  • Überarbeitung der Prüfungsformate im Hinblick auf KI-Kompetenzen.

Probleemid, mida Zander käsitleb, pole mitte ainult kohalikul tasandil olulised, vaid peegeldavad ka praegusi riiklikke suundumusi. Diana Zander näitab oma hällis Stralsundis üles suurt pühendumust haridusele ja selle tagamisele, et kõigil lastel – olenemata nende taustast – oleksid samad võimalused. Selle saavutamiseks on hädavajalikud investeeringud isiksuste koolitamisse ja uute tehnoloogiate korrektne integreerimine igapäeva kooliellu. Diskussioon võrdsete võimaluste üle hariduses saab uut hoogu ja on kiireloomulisem kui kunagi varem.

Üldiselt on selge, et Mecklenburg-Vorpommerni koolivajadustele tuleb mõelda igakülgselt, et laste haridus ei jääks tulevikus kõrvale. [Ostsee Zeitung](https://www.ostsee-zeitung.de/lokales/vorpommern-ruegen/stralsund/neue-elternratschefin-draengt-auf-schulreformen-in-mv-lehrkraefte-muessen-fuer-ki-geschult- Werden-i Saksa kooli portaal rõhutavad, et nüüd on aeg nende väljakutsetega üheskoos toime tulla.

Sellel uuel hariduse ajastul on hea õpetajakoolitus ja tehisintellekti vastutustundlik kasutamine üliolulised. Seega jääb üle vaid loota, et värske tuul, mille Diana Zander veereb, annab viljakaid tulemusi.