De nieuwe leider van de ouderraad roept op tot schoolhervormingen en AI-training voor leraren

De nieuwe leider van de ouderraad roept op tot schoolhervormingen en AI-training voor leraren

Er waait een frisse wind in het onderwijsbeleid in Mecklenburg-Vorpommern. Diana Zander, een toegewijde moeder van twee kinderen die naar de Jona School in Stralsund gaan, werd verkozen tot nieuwe voorzitter van de staatsouderraad. Hun doel is duidelijk: een hervorming van het schoolsysteem om het onderwijsbeleid in MV aanzienlijk te verbeteren. Zander, geboren in Greifswald en opgegroeid in Usedom, woont al negen jaar in Stralsund en is gepassioneerd door gelijke kansen voor alle kinderen, ongeacht waar ze wonen of de sociale achtergrond van hun ouders. Ze roept ook op tot een sterkere centrale controle over de onderwijssectoren op federaal niveau.

Een centrale zorg van het nieuwe hoofd van de ouderraad is de integratie van moderne technologieën in het dagelijkse schoolleven. Met name het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI) en sociale media heeft voor hen hoge prioriteit. Zander vindt een verbod op sociale media voor kinderen onder de 16 jaar noodzakelijk om hun gezondheid te beschermen. Tegelijkertijd acht zij het essentieel om docenten beter te trainen in het gebruik van AI. Deze eisen sluiten aan bij de huidige aanbevelingen van de Conferentie van Ministers van Onderwijs en Culturele Zaken (KMK), die zich bezighoudt met het gebruik van AI op scholen.

Kunstmatige intelligentie en zijn rol in het onderwijs

De KMK heeft onlangs uitgebreide aanbevelingen voor actie gepubliceerd die betrekking hebben op verschillende terreinen, waaronder didactiek, examens en lerarenopleidingen. Deze aanbevelingen zijn gebaseerd op een impulspaper en talrijke gespecialiseerde conferenties. In deze context wordt AI gezien als ondersteuning voor studenten en docenten. De experts benadrukken de noodzaak om ethische en juridische kaders voor de omgang met AI duidelijk te definiëren. Media-educatie is ook bijzonder belangrijk omdat door AI ondersteunde desinformatie een steeds grotere bedreiging vormt.

Wat betreft examens moeten er nieuwe formats worden ontwikkeld die rekening houden met vaardigheden in de omgang met AI. Mondelinge examens moeten daarbij een bijzondere rol spelen. Deze hervormingen bieden leraren ook ondersteuning bij het remediëringsproces, terwijl de beoordelingsverantwoordelijkheid bij hen blijft liggen. Zander eist dat deze ontwikkelingen ook worden meegenomen in de lerarenopleidingen, zodat de toekomst van onze scholen goed voorbereid is.

De criteria voor een succesvolle integratie van AI in scholen

Een nieuw position paper van de Association of the Education Industry benadrukt de kansen die AI biedt in het onderwijssysteem. Er zijn duidelijke regels nodig om de inzet van AI verstandig te maken en de lasten voor docenten te verlichten. De centrale eisen van het document omvatten de integratie van AI in onderwijscurricula op alle schoolniveaus en de ontwikkeling van onafhankelijke Europese AI-modellen die gegevensbescherming garanderen. De professionele ontwikkeling van leraren is vooral essentieel om de voordelen van AI ten volle te kunnen benutten.

• Verständnis für KI schaffen und in Bildungspläne integrieren.
• Transparente Entwicklung von KI-Strategien.
• Unabhängigkeit von Großanbietern fördern.
• Didaktische Anforderungen bei KI-Einsatz sicherstellen.
• Überarbeitung der Prüfungsformate im Hinblick auf KI-Kompetenzen.

De vraagstukken die Zander aanpakt zijn niet alleen lokaal van belang, ze weerspiegelen ook de huidige nationale trends. Met haar wieg in Stralsund toont Diana Zander een grote betrokkenheid bij onderwijs en om ervoor te zorgen dat alle kinderen – ongeacht hun achtergrond – dezelfde kansen hebben. Om dit te bereiken zijn investeringen in het opleiden van persoonlijkheden en de juiste integratie van nieuwe technologieën in het dagelijkse schoolleven essentieel. De discussie over gelijke kansen in het onderwijs krijgt een nieuwe impuls en is urgenter dan ooit.

Over het geheel genomen is het duidelijk dat er op alomvattende wijze moet worden nagedacht over de schoolbehoeften in Mecklenburg-Vorpommern, zodat het onderwijs voor kinderen in de toekomst niet buiten de boot valt. Ostsee Zeitung en Duitse School portal benadrukken dat dit het moment is om deze uitdagingen samen aan te pakken.

In dit nieuwe onderwijstijdperk zijn een goede lerarenopleiding en een verantwoord gebruik van AI cruciaal. En dus kunnen we alleen maar hopen dat de frisse wind die Diana Zander laat rollen vruchtbare resultaten oplevert.