Долна Саксония реабилитира бившия шеф на университета в Гьотинген!

Долна Саксония реабилитира бившия шеф на университета в Гьотинген!

Неотдавнашно решение на Министерството на науката предизвиква смут в Долна Саксония. Бившият президент на университета в Гьотинген Волфганг-Уве Фридрих е реабилитиран след обвинение за неправомерно използване на бюджетни средства. Това съобщава Огледало. Повдигнатото срещу него обвинение беше намерено в папките на министерството, но проверката на случая в крайна сметка показа, че обвиненията са несъстоятелни.

Това решение идва в момент, когато дискусиите за автономията и самоуправлението на германските университети стават все по-шумни. Историята на университетите в Германия датира от Средновековието, когато те получават правото да присъждат академични степени и самостоятелно да регулират вътрешните си работи, показва анализ BPB впечатляващо представени. Фокусът е не само върху качеството на преподаване, но и върху незаменимата свобода на науката, която Вилхелм фон Хумболт декларира в своя меморандум за основаването на Берлинския университет през 1810 г.

Стъпка към яснотата

Волфганг-Уве Фридрих беше на поста от 2011 до 2018 г. Решението за реабилитация е сигнал и към университетите, които трябва да поставят по-голям акцент върху самоуправлението и отговорността. Това идва в контекст, в който реформите за въвеждане на повече автономия и гъвкавост в германските университети стават все по-важни. Връщането към отворени и доверителни отношения между ръководството на университета и министерския контрол е от централно значение тук.

Подкрепен от развитието в Долна Саксония, дебатът за ролята на университетите е от голямо значение не само за учените, но и за студентите. Броят на студентите, университетите и техните предизвикателства показват, че са необходими реформи и в областта на участието и оценяването, за да се подобри устойчиво образованието.

Гледайки в бъдещето

Университетите трябва да се адаптират към промените в обществото на знанието. През 2000 г. 46% от студентите са жени, а 12% идват от чужбина. Болонската декларация от 1999 г. продължава да се стреми към създаването на европейско пространство за висше образование за насърчаване на качеството и международния обмен. В тази връзка всяка стъпка към по-голяма отговорност и по-малко недоверие е от голямо значение за справяне с предизвикателствата на международната образователна система.

Дебатите за университетите в Германия, както по отношение на техните исторически корени, така и по отношение на бъдещото развитие, показват, че образованието е динамична сила, която трябва непрекъснато да се преоткрива. С рехабилитацията на Волфганг-Уве Фридрих Долна Саксония даде пример, който се простира далеч отвъд границите на университетите.