Dolní Sasko rehabilituje bývalého šéfa univerzity v Göttingenu!

Dolní Sasko rehabilituje bývalého šéfa univerzity v Göttingenu!

Nedávné rozhodnutí ministerstva vědy vyvolává v Dolním Sasku rozruch. Bývalý prezident univerzity v Göttingenu Wolfgang-Uwe Friedrich je rehabilitován poté, co byl obviněn z nesprávného nakládání s rozpočtovými prostředky. Toto hlásí Zrcadlo. Obvinění, které proti němu bylo vzneseno, bylo nalezeno ve spisech ministerstva, ale prověřování případu nakonec ukázalo, že obvinění jsou neudržitelná.

Toto rozhodnutí přichází v době, kdy se stále hlasitěji diskutuje o autonomii a samosprávě německých univerzit. Historie univerzit v Německu sahá až do středověku, kdy jim bylo uděleno právo udělovat akademické tituly a samostatně regulovat své vnitřní záležitosti, jak ukazuje analýza. BPB působivě prezentováno. V centru pozornosti není pouze kvalita výuky, ale také nepostradatelná svoboda vědy, kterou Wilhelm von Humboldt deklaroval ve svém memorandu o založení Berlínské univerzity v roce 1810.

Krok k jasnosti

Wolfgang-Uwe Friedrich byl ve funkci v letech 2011 až 2018. Rozhodnutí o rehabilitaci je také signálem pro univerzity, které musí klást větší důraz na samosprávu a odpovědnost. To přichází v kontextu, ve kterém jsou stále důležitější reformy zavádějící větší autonomii a flexibilitu na německých univerzitách. Zásadní význam zde má návrat k otevřenému a důvěryhodnému vztahu mezi vedením univerzity a ministerskou kontrolou.

S podporou vývoje v Dolním Sasku má debata o úloze univerzit velký význam nejen pro vědce, ale také pro studenty. Počet studentů, univerzit a jejich výzvy ukazují, že reformy jsou nezbytné také v oblastech participace a hodnocení, aby se vzdělávání trvale zlepšovalo.

Pohled do budoucnosti

Univerzity se musí přizpůsobit změnám ve znalostní společnosti. V roce 2000 bylo 46 % studentů a 12 % ze zahraničí. Boloňská deklarace z roku 1999 nadále usiluje o vytvoření evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání s cílem podporovat kvalitu a mezinárodní výměnu. V tomto ohledu má velký význam každý krok k větší odpovědnosti a menší nedůvěře při řešení výzev mezinárodního vzdělávacího systému.

Debaty o univerzitách v Německu, jak z hlediska jejich historických kořenů, tak z hlediska budoucího vývoje, ukazují, že vzdělávání je dynamická síla, kterou je třeba neustále znovu objevovat. Rehabilitací Wolfganga-Uwe Friedricha se Dolní Sasko stalo příkladem, který daleko přesahuje hranice univerzit.