Ala-Saksi kuntouttaa entisen Göttingenin yliopiston pomon!

Ala-Saksi kuntouttaa entisen Göttingenin yliopiston pomon!

Tiedeministeriön äskettäinen päätös herättää kohua Ala-Saksissa. Göttingenin yliopiston entinen rehtori Wolfgang-Uwe Friedrich on kuntoutettu sen jälkeen, kun häntä syytettiin budjettivarojen väärinkäytöstä. Tämä raportoi Peili. Häntä vastaan ​​esitetty syytös löytyi ministeriön arkistoista, mutta tapauksen tarkastelu osoitti lopulta, että syytökset olivat kestämättömiä.

Päätös tulee aikaan, jolloin keskustelu saksalaisten yliopistojen autonomiasta ja itsehallinnosta kovenee. Saksan yliopistojen historia ulottuu keskiajalle, jolloin niille annettiin oikeus myöntää korkeakoulututkintoja ja säännellä sisäisiä asioitaan itsenäisesti, kuten analyysi osoittaa. BPB vaikuttavasti esitelty. Painopiste ei ole vain opetuksen laadussa, vaan myös tieteen välttämättömässä vapaudessa, jonka Wilhelm von Humboldt julisti muistiossa Berliinin yliopiston perustamisesta vuonna 1810.

Askel kohti selkeyttä

Wolfgang-Uwe Friedrich oli virassa vuosina 2011–2018. Kunnostuspäätös on myös signaali yliopistoille, joiden on korostettava enemmän itsejohtamista ja vastuullisuutta. Tämä tapahtuu tilanteessa, jossa uudistukset, jotka lisäävät saksalaisten yliopistojen autonomiaa ja joustavuutta, ovat yhä tärkeämpiä. Tässä keskeistä on paluu avoimeen ja luottamukseen perustuvaan suhteeseen yliopiston johdon ja ministeriön valvonnan välillä.

Ala-Saksin kehityksen tukemana keskustelu yliopistojen roolista on erittäin tärkeä paitsi tutkijoille myös opiskelijoille. Opiskelijamäärät, yliopistot ja niiden haasteet osoittavat, että uudistukset ovat välttämättömiä myös osallistumisen ja arvioinnin saralla, jotta koulutusta voidaan parantaa kestävästi.

Katse tulevaisuuteen

Yliopistojen on mukauduttava tietoyhteiskunnan muutoksiin. Vuonna 2000 opiskelijoista 46 % oli naisia ​​ja 12 % tuli ulkomailta. Vuoden 1999 Bolognan julistuksella pyritään edelleen luomaan eurooppalainen korkeakoulutusalue laadun ja kansainvälisen vaihdon edistämiseksi. Tässä suhteessa jokainen askel kohti suurempaa vastuullisuutta ja epäluottamuksen vähentämistä on erittäin tärkeä kansainvälisen koulutusjärjestelmän haasteisiin vastaamisessa.

Keskustelu Saksan yliopistoista, sekä niiden historiallisista juurista että tulevasta kehityksestä, osoittaa, että koulutus on dynaaminen voima, jota on jatkuvasti keksittävä uudelleen. Wolfgang-Uwe Friedrichin kuntoutuksen myötä Ala-Saksi on näyttänyt esimerkkiä, joka ulottuu kauas yliopistojen rajojen ulkopuolelle.