Tuga kod djece: Novi poticaji za svakodnevnu brigu u vrtiću 11.11.2025.

Tuga kod djece: Novi poticaji za svakodnevnu brigu u vrtiću 11.11.2025.

Dana 11. studenoga 2025. u Dječjem vrtiću Sv. Mihovil održan je studijski dan koji se intenzivno bavio temom tugovanja i smrti djece. Katolička crkva Göttingen izvještava da tugu mogu potaknuti mnogi različiti događaji, a ne samo smrt voljene osobe. Razdvojenosti, bolesti i gubitak doma ili identiteta također igraju važnu ulogu. Sudionici su imali priliku otvoreno promišljati o vlastitim iskustvima gubitka.

Posebno je dojmljiv bio simboličan čin razbijanja i ponovnog sastavljanja šalice. To je poslužilo kao impuls za faze tugovanja: funkcioniranje, razumijevanje, osjećanje, prihvaćanje, mijenjanje i vraćanje na mjesto odnosa. Tuga se opisuje kao labirintski proces koji se ne odvija ravnomjerno, već uključuje mnogo koraka naprijed-natrag. Djeca često tuguju drugačije od odraslih: pokazuju iskrene, spontane reakcije i izmjenjuju duboku tugu i razigranu radost života.

Praktična pomoć za svakodnevnu njegu

U nekoliko radnih grupa sudionici su razvili praktična pomagala koja se mogu integrirati u svakodnevni dnevni boravak. To uključuje komplet za žalovanje koji sadrži različite materijale, zbirku ideja za rituale i plan za hitne slučajeve koji postavlja jasne komunikacijske kanale u slučaju smrti. Ti su resursi važni za podršku djeci tijekom njihove faze tugovanja i za pružanje sigurnog okruženja.

Završni događaj održao se u crkvi gdje je upaljeno svjetlo u razbijenim i ponovno sastavljenim čašama. To je simboliziralo nadu za novi rast iz slomljenog i dalo je prisutnima osjećaj samopouzdanja.

Razumijevanje dječje tuge

Suočavanje s gubitkom za djecu je traumatično iskustvo koje je često teško prevladati. Glasno Pomoć u slučaju smrti Djeca doživljavaju tugu drugačije od odraslih i trebaju podršku u različitim fazama tugovanja. Odrasli često nisu sigurni kako se nositi s temom smrti jer je ona često tabu. Međutim, iskreni razgovori ključni su za pomoć djeci u razumijevanju gubitka i rješavanju njihove tuge.

Dječje reakcije na tugu razlikuju se ovisno o dobnoj skupini. Mala djeca imaju ograničeno razumijevanje smrti, dok osnovnoškolska djeca mogu početi shvaćati konačnost gubitka. Adolescenti pokazuju složenije reakcije tugovanja, često pod utjecajem društvenih kontakata. Još je važnije da djeca imaju stabilne skrbnike koji im daju sigurnost i vrijeme da obrade svoje osjećaje.

Jezik prilagođen djeci neophodan je kako bi se izbjegli nesporazumi. Primjeri i rituali pomažu da se proces tugovanja učini opipljivim. Uz pomoć memorijalnih aktivnosti i prilike da govore o svojim osjećajima, djeca se mogu lakše nositi s gubitkom.

Općenito, riječ je o pružanju osjetljive podrške djeci i poštivanju njihovih individualnih procesa tugovanja. Sposobnost razgovora o tome i stvaranja rituala može pomoći mališanima da integriraju pokojnika u svoje živote dok pronalaze utjehu u svojoj tuzi.