32 jauni tīņu skauti no Seesen: Kopā pret iebiedēšanu un par cieņu!

32 jauni tīņu skauti no Seesen: Kopā pret iebiedēšanu un par cieņu!

Tīņu skauti no Seesen vidusskolas un Jēkabsona vidusskolas ir veiksmīgi beiguši apmācību. Trīs dienu apmācību kursā kopumā tika apmācīti 32 skolēni, lai kļūtu par skautiem. Svinīgajā direktoru Daniela Beijera un Stefana Bungerta sertifikātu pasniegšanā varēja sajust prieku par jauniešiem, kuri tagad gatavi uzņemties nozīmīgu lomu skolas ikdienas dzīvē. 2016. gadā uzsāktais projekts jau ir apmācījis vairāk nekā 380 studentus, kuri tagad var darboties kā svarīgas kontaktpersonas.

Apmācībā galvenā uzmanība tika pievērsta tādām galvenajām prasmēm kā empātiskās prasmes, aktīva klausīšanās un morālā drosme. Šīs prasmes ir īpaši svarīgas, lai integrētu jaunus skolēnus un atbilstoši reaģētu tādās sarežģītās situācijās kā iebiedēšana, kas bieži notiek skolās. Jaunieši mācās iejaukties krīzes situācijās un neaizmirst pieaugušo atbalstu. Mērķis ir atvieglot skolotāju un sociālo darbinieku slogu un veicināt cieņpilnu mijiedarbību skolas vidē. Viena no idejām jauno tīņu skautu integrēšanai skolas sabiedrībā ir plānota sponsorēšana 5. klašu skolēniem, kuri viņus pavada mācībās un ekskursijās. Skauti arī uzklausīs klasesbiedrus starpbrīžos un atbalstīs spēļu laikā.

Kopā pret iebiedēšanu

Tādas programmas kā Teen Scouts mūsdienās ir īpaši svarīgas, jo iebiedēšana var notikt dažādās vidēs: gan skolās, gan klubos, gan tiešsaistē. Lai stiprinātu skolēnus atbalstītāju lomā, Pilsoniskās drosmes kampaņa piedāvā darbnīcas, kurās viņi mācās atpazīt iebiedēšanu, izprast grupas dinamiku un aizsargāt sevi un citus. Šo semināru galvenais uzdevums ir veicināt empātiju un atbildības sajūtu un mudināt dalībniekus uz aktīvu rīcību. Tiek apspriesta komunikācijas un sociālās uzvedības nozīme, lai veidotu cieņpilnu sadarbību.

Pusaudžu skautu apmācību varētu vēl vairāk papildināt ar tādām programmām kā Fairplayer.Rokasgrāmata, kas tika īpaši izstrādāta 7. līdz 9. klasei. Šī rokasgrāmata veicina sociālās prasmes un iebiedēšanas un vardarbības skolā novēršanu, un tai var būt milzīga ietekme uz sociālo klimatu skolās, izmantojot lomu spēles un diskusijas. Pieeja ir balstīta uz Brēmenes asociācijas “fairplayer e.V.” principiem. un jau ir vērojamas pozitīvas tendences attiecībā uz iebiedēšanas biežumu un skolēnu prosociālo uzvedību.

Ir skaidrs, ka iniciatīvas un apmācības, kas pārvērš skolēnus par aktīviem starpniekiem un atbalstītājiem, ne tikai stiprina skartos skolēnus, bet arī ilgtermiņā var veicināt cieņpilnu un nevardarbīgu skolas klimatu. Atliek cerēt, ka pusaudžu skautu apņemšanās un papildu piedāvājumi dos ilgstošu efektu un tādējādi atbalstīs mācīšanos pozitīvā vidē.